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六年级美术下册教学方案

小学六年级美术下册教学工作方案1

一、对学生情况的分析^p：

六年级学生们的美术根底不一样，对美术知识、技能的掌

握程度也不同。大局部学生对色彩有区分才能，把握物体形状

的才能很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对

美具有了较高的欣赏才能。从六年级上学期的美术学习中不难

看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术老师要引导他们的兴

趣开展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在

美术发面有潜能、认识美的才能较强的学生加强辅导，进一步

进步画画的才能。

二、对美术教材的认识和分析^p：

小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课

程，是学校施行美育的重要途径。它对于陶冶情操，进步美术

文化素养，培养创新精神和理论才能，促进学生德、智、体、

美全面开展，具有重要作用。

小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美

术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底知识

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和根本技能;培养学生安康的审美情趣和良好的品德情操;培养

学生的观察才能、想象才能、形象思维才能和创造才能。

三、教学的目的和要求：

目的：

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术

的根底知识和根本技能;培养学生安康的审美情趣和良好的品

德情操;培养学生的观察才能、想象才能、形象思维才能和创

造才能。

要求：

1、初步理解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热

爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。

2、培养安康的审美情趣，进步对美的感受才能。

3、帮助学生认识物体构造和空间关系，学习粗浅的构

图、色彩等知识，进一步进步绘画表现才能和设计制作才能。

四、教学内容：

1、欣赏儿童可以理解的中外优秀美术作品。

2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材

料表现立体物。

3、学习简单的构图知识。

4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。

5、理解木版画的制作方法，并进展制作。

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6、运用多种材料和方法进展有创意的制作活动。

7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进

展配画。

8、认识标志和街头标识物的作用，懂得区别。

9、运用已学过的美术知识进展综合练习。

五、教学措施：

1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审

美教育、才能培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情

感陶冶的功能，努力培养学生安康的审美情趣，进步学生的审

美才能。

2、改良学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特征出

发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分

运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生稳固地掌握知识和技

能，并逐步有效地进步学生的审美才能和促进学生的智力开

展。

3、深化钻研教材，抓根底，制作好范画，手工范品，及

时进展直观教学。

4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮

助学生解决练习中的详细问题。推荐成绩优秀的学生参加课外

美术兴趣小组活动，使他们得到更大的进步。

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5、关心美术教学的改革和开展，积极进展教学改革实

验，努力进步教学质量。

6、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

六、教学安排

课序课题课时教学内容学具准备

1追寻文明的足迹1欣赏(根据内容书写笔记)

2探访自然的奇观1欣赏(根据内容书写笔记)

3我的书包1设计：平面设计绘图工具

4画故事1国画国画工具、宣纸

5装饰画1设计：平面设计彩笔、卡纸

6装饰色彩1设计：平面设计彩笔、卡纸

7彩球的设计1设计：立体设计水彩笔、剪刀、彩卡纸

8奇思妙想1绘画：线描铅笔