集体生活成就我 课件 （共39张PPT）.pptxVIP

;自主学习;运用你的经验;早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。;一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧，最后撑起了高楼大厦。;;不同的角色不同的职责;①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；

②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。;人际交往之我见

在集体生活中，我们必然会与他人交往，你认为与他人交往时，哪些品质最重要？怎样才能获得呢？;真诚、礼貌、言行一致、理解别人、尊重他人、

被理解、被尊重……;管仲说：“我当初贫穷时，曾和鲍叔一起做生意，分钱财，自己多拿，鲍叔不认为我贪财，他知道我贫穷啊！我曾经替鲍叔牙办事，结果使他处境更难了，鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有利有不利。我曾经多次作战，多次逃跑，鲍叔不认为我胆怯，他知道我家里有老母亲。生我的是父母，最了解我的是鲍叔牙啊！”;一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”?;孔子有天外出，天要下雨，可是他没有雨伞。有人建议说：“子夏有，跟子夏借。”

孔子一听就说：“不可以！子夏这个人比较吝啬，我借的话，他不给我，别人会觉得他不尊重师长；给我，他肯定要心疼。”;有一位女士带着孩子去公司，孩子一直流鼻涕，她就拿出纸巾给他擦鼻涕。擦完鼻涕随手便把纸巾丢在了干净的地上。

这时在旁边打扫卫生的老人走过来把纸巾捡起来放进了垃圾桶，什么也没有说。女士又把一张纸丢在地上，老人还是静静地把它捡起来放进垃圾桶里。当女士再次把纸巾丢在地上时，老人依然没有说什么就把它放进垃圾桶里面。

可这位女士瞥了一眼老人后对儿子说：“如果你不努力学习的话，长大后找不到工作就像那个人一???，要干这些肮脏的活，被人瞧不起！”;老人这时候走过来，说：“这里是某某公司，只有公司职工才可以进来，请问您是怎么进来的？”

妇女很自豪地说：“我就是公司营销部的经理！”老人听了，拿出手机拨了一个电话，随后便出来一位青年，老人说：“我建议你重新考虑一下营销部经理的人选是否合适。”

青年尊敬地回答：“好的，我会慎重考虑您的建议。”原来，那清洁工是公司的总裁！

最后老人蹲下来，微笑着对小孩说：“孩子，人不光要懂得好好学习，更重要的是要懂得尊重你身边的每一个人！”;;①在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；

②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。;（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉;★1、集体生活的作用？（意义）

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。;苏霍姆林斯基说:“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”;你有个性吗？;他们属于什么集体？

他们每个人的个性一样吗？;★3.怎样在集体中发展个性？

;请每位同学选择一位你在班级里的好朋友或敬佩的同学，写出他的特点，让大家猜一猜他是谁，你可以在他身上学习些什么？;2;这样的个性好吗？;★2.为什么在集体中能发展个性？

;学校要举行运动会，同学们跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组。

为了取得好成绩，我们小组共同制定了训练计划，队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，功夫不负有心人，在比赛中我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价：有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。;你参加了学校组织的哪些集体活动？

;;;★2.为什么在集体中能发展个性？

;★2.为什么在集体中能发展个性？

;★3.怎样在集体中发展个性？

;课堂小结;1.“工作人员，必须热爱集体”，这是一家公司招

聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确

的是（）

A.招聘人才只需要看学历和专业能力

B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

D.集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完

善自我;2.苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟

周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句