三年级下册综合实践活动说课稿- 家务劳动我能行 全国真题 .pdfVIP

三年级下册综合实践活动说课稿-家务劳动我能行

一、活动背景

家务劳动作为一种生活技能，不仅是生活的必修课程，也是孩子成长的必须内

容。在教育教学中，教师应该帮助学生养成良好的家务习惯，提高他们家务劳动的

技能，让孩子们从小就学会独立生活和自我管理。三年级下册的综合实践活动以

“家务劳动我能行”为主题，旨在培养学生的自理能力和社会责任感，从而促进学

生全面、健康地发展。

二、活动目标

通过本次实践活动，让学生了解家务劳动的重要性，掌握一些基本的家务劳动

技能，养成勤俭节约的好习惯。同时，也在活动中培养学生的集体意识和团队合作

能力。

三、活动内容

1.宣传教育

在本次实践活动开始前，应该进行一次具体的宣传教育，让学生们了解本次综

合实践活动的意义和重要性。教师可以制作宣传海报，或者组织学生们进行短剧表

演等，让学生们记住“家务劳动我能行”的口号和相关的知识。

2.家务技能培训

在家务技能培训方面，根据学生的年龄和能力，可以选择一些简单的家务劳动

技能让他们学习，例如扫地、洗衣、洗碗、擦桌子等。在培训过程中，教师需要根

据实际情况进行实地演示和讲解，并且可以逐步引导学生操作，让他们能够逐渐掌

握相关技能。

3.家务劳动实践

实践活动是本次综合实践活动的核心内容。学生们根据自己的能力和分工，分

别承担起家务劳动的不同岗位，例如打扫卫生、清理垃圾、洗碗等等。在实践过程

中，老师要注意安全，对实践效果进行追踪和记录。

4.结束总结

活动结束后，教师需要组织学生进行总结交流，回顾本次综合实践活动的成果

和问题。同时也可以进行学生表彰，让学生们感受到自己的成长和收获。

四、活动实施方案

1.时间安排

本次实践活动建议安排在学期末或者节假日期间进行，时间可视具体情况而定，

大约需要3-4天的时间。

2.场地选择

家务劳动实践需要一个干净整洁的场地，例如学校的教室、食堂、公共活动场

所等等。

3.人员组成

本次活动需要教师的带领和学生的参与，同时可以邀请家长或爷爷奶奶等参与

其中，让活动更加有意义和有认同感。

4.道具/工具准备

为了让活动更加丰富和生动，可以准备一些道具/工具，例如扫把、拖把、洗

涤剂、清洁布等等。同时，安全帽、口罩等安全用品也需要提前准备。

五、活动效果

本次综合实践活动的目标是让学生掌握一些基本的家务劳动技能，培养勤俭节

约的好习惯，提高独立生活和自我管理能力。通过活动的开展，不仅学生的技能水

平得到了提高，而且他们还养成了通过家务劳动为集体和他人奉献的价值观念，同

时也提高了集体意识和团队合作能力。

六、总结

家务劳动是生活的必须内容，从小让学生学习家务劳动将会让他们在以后的生

活中更加从容和自信。同时也需要教师不断学习，不断探索，让这种实践活动更加

丰富和有意义。希望本次“家务劳动我能行”的综合实践活动，能够给学生们带来

愉悦与成长，为他们未来的生活奠定坚实基础。