三年级上册数学说课稿-2.3两位数乘一位数的笔算-冀教版 .pdfVIP

三年级上册数学说课稿-2.3两位数乘一位数的笔算-冀教版

一、教学目标

本节课的教学目标为：

1.掌握两位数乘一位数的笔算方法。

2.进一步加强学生的口算能力。

3.培养学生的思维能力和创新意识。

二、教学重点和难点

1.教学重点

本节课的教学重点为：通过练习掌握两位数乘一位数的笔算方法。

2.教学难点

本节课的教学难点为：强化学生的思维能力，注重能力的提升而非简单的技巧

熟练度提高。

三、教学准备

1.教师准备好配合本节课的教具：黑板、白板、笔、教具等。

2.教师要重点复习思维导图、教学法、提问技巧等方面的知识。

四、教学过程

1.导入

（1）引出课题及学习目标，并通过课前练手在课堂上口算一遍。正确完成之

后奖励一支笔或其他奖励。

（2）通过学生互动的方式引出问题：同样是两位数乘一位数，为什么有的同

学能够做得很快而有的同学做得却很慢？

2.新课讲解

（1）引导学生认识两位数与一位数的概念。用纸上练习加深学生对数的概念

的理解。

（2）查看本课课本，发现同学们都掌握了如何用两位数乘一位数，在黑板上

列出式子。

（3）讲解两位数乘一位数的步骤：首先将整十数乘以个位数，其次将个位数

乘以个位数。最后将两个积相加得到结果。通过示范让同学们掌握步骤。

（4）利用教具和引用曾经学过的知识讲解和辅导。

3.练习

（1）选用两种练习方式：

1）完成课本上的练习题。

2）完成一些课堂练习，由同桌交流答案及分析思路。

（2）针对学生不同的思维水平选择不同的题型。

4.作业布置

布置作业，并提醒家长及时检查和指导。同时要求学生在家里再做一组练习题。

五、教学反思

本节课老师注重了引导学生思维的能力，也提高了学生的思考和创新意识。同

时，在课程教学中，从各个方面重视提问的重要性，并且让学生通过自己的思考得

出结论。最后，在巩固和作业环节，学生通过练习提高了口算水平，同时通过在家

完成作业和检查练习，提高了自己对本节课知识的记忆和掌握程度。整节课教学紧

凑有序，满足了学生的学习需求，也提高了自己的教学感受。