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四年级上册数学教案-三单元解决问题冀教版
课程名称
第二单元
备课日期
授课日期
本节节次
教学目标
1.掌握乘除混合运算及应用题
2.会把两个式子写成综合算式
3.解决典型数学问题
教学重难点
重点：掌握乘除混合运算及应用题
难点：会把两个式子写成综合算式
教学过程
导入
这节课老师要带你们了解一下我们的国宝熊猫，熊猫每天除
了睡就是吃，而且每天12个小时都在吃。
一、混合运算
1、先乘后除
2、先除后乘
3、连除
（归一和归总）
二、列式计算
三、典型的数学问题
1.移多补少
2.消去法求单一量
四、租车问题
A有司机
B没司机
1、小熊猫每天吃12千克，5天吃多少？大熊猫3天吃的和小熊
猫5天吃的一样多？大熊猫每天吃多少？
分步：12×5=60（千克）
综合：12×5÷3=20（千克）
60÷3=20（千克）
12×5
÷3
综合：同上
练习：小熊猫储存了一批竹叶，每天吃8千克计划5天吃完，结
果4天就吃完了，它实际平均每天吃多少？
2、小熊猫10天吃了150千克？那么它16天能吃多少千克？
分步：①150÷10=15（千克）综合：150÷10×16=240（千克）
15×16=240（千克）
150÷10
×16
综合：同上
②150÷10=15（千克）综合：16×（150÷10）=240
（千克）
16×15=240（千克）
150÷10
×
综合：同上
60千克的竹叶够小熊猫吃几天？
分步：150÷10=15（千克）综合：60÷（150÷10）=4
（天）
60÷15=4（天）
150÷10
÷
综合：同上
练习：1、(吃多了要减肥）小熊猫4天锻炼了16个小时，按照这
样，它一个月（30天）一共锻炼多长时间？如果锻炼100个小时需要
几天？
2、练习册17页四题第一、二小题3、5只小熊猫3天吃了180
千克，每只小熊猫每天吃多少千克？
分步：①180÷3=60（千克）综合：180÷3÷5=12（千克）
60÷5=12（千克）
180÷
÷
综合：同上
②3×5=15（千克）
综合：180÷（3×5）=12（千克）
180÷15=12（千克）
3×5
180÷
综合：同上
思考：6只小熊猫10天吃多少？
练习：1、3只大熊猫6天吃了360千克竹子，平均每只大熊猫每
天吃多少？5只大熊猫8天共吃多少竹子？
2、练习册15页第六题第一和第三题
总练习：15页四、五题，17页二三题
让同学们说一下这几个式子表示什么意思？
12×5÷3
16×（150÷10）
150÷10×16
60÷（150÷10）
180÷3÷5
180÷（3×5）
列式计算1、36乘以4与6的和，积是多少？
2、36乘以9与5的差，积是多少？
3、36乘以12与3的商，积是多少？
4、36除以12与3的积，商是多少？
5、36除142与70差，商是多少？
6、25与75的和除以40与20的差，商是多少？
练习：练习册20页第六大题
熊猫除了喜欢吃竹子还喜欢吃苹果等其他美食，今天要离开去外
边尝尝美食
小熊猫坐的汽车上有10个人,大熊猫坐的汽车上有6人,小熊猫的
车上下来几个人到大熊猫的车上,他俩做的车上人数一样多?
(10-6)÷2=2(个)
(10+6)÷2-6
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