三年级上册数学教案-两、三位数乘一位数(不进位)-苏教版 .pdfVIP

三年级上册数学教案两、三位数乘一位数(不进位)苏教版

教案：两、三位数乘一位数(不进位)

一、教学内容

本节课的教学内容来自苏教版三年级上册数学教材，主要涵盖了

两、三位数乘一位数的计算方法。具体章节为第五章第二节，内容包

括：

1.理解两、三位数乘一位数的计算法则。

2.掌握竖式计算两、三位数乘一位数的方法。

3.能够熟练地进行两、三位数乘一位数的笔算。

二、教学目标

1.学生能够理解两、三位数乘一位数的计算法则。

2.学生能够运用竖式计算两、三位数乘一位数。

3.学生能够在实际情境中运用两、三位数乘一位数的计算方法。

三、教学难点与重点

1.教学难点：学生对于两、三位数乘一位数的计算法则的理解和

运用。

2.教学重点：学生能够熟练地运用竖式计算两、三位数乘一位数。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、课件。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入：

情境：妈妈带了300元去超市购物，买了一瓶50元的饮料，

一瓶20元的饮料，请问妈妈还剩多少钱？

解答：3005020=230

2.例题讲解：

例题1：234×5

讲解：将5乘以4得到20，写在个位上，然后将5乘以3得到

15，写在十位上，将5乘以2得到10，写在百位上，所以234×5=

1170。

例题2：125×6

讲解：将6乘以5得到30，写在个位上，然后将6乘以2得到

12，写在十位上，将6乘以1得到6，写在百位上，所以125×6=

750。

3.随堂练习：

练习1：321×4

答案：1284

练习2：456×4

答案：1824

4.两、三位数乘一位数的竖式计算方法讲解：

讲解：以234×5为例，将5乘以4得到20，写在个位上，

然后将5乘以3得到15，写在十位上，将5乘以2得到10，写在百位

上，所以234×5=1170。

六、板书设计

板书内容：

两、三位数乘一位数的计算法则：

1.将一位数与两、三位数的每一位数相乘。

2.将乘积写在相应的位置上。

3.将所有的乘积相加得到最终结果。

七、作业设计

1.作业题目：

练习1：234×5

练习2：125×6

练习3：321×4

练习4：456×4

2.答案：

练习1：1170

练习2：750

练习3：1284

练习4：1824

八、课后反思及拓展延伸

在课后拓展延伸环节，可以让学生尝试解决更复杂的多位数乘一

位数的问题，以及引导学生探索多位数乘一位数的计算方法。还可以

让学生在生活中寻找实际情境，运用两、三位数乘一位数的计算方法

进行实际计算，提高学生的实际应用能力。

重点和难点解析

一、实践情景引入

在实践情景引入环节，我选择了妈妈带了300元去超市购物的情

景。这个情景贴近学生的生活实际，能够激发学生的学习兴趣，使他

们能够更好地理解和接受两、三位数乘一位数的概念。通过解决这个

问题，学生能够初步体会两、三位数乘一位数在实际生活中的应用，

为后续的学习打下基础。

二、例题讲解

在例题讲解环节，我选择了两个具有代表性的例题进行讲解。通

过这两个例题，学生能够了解两、三位数乘一位数的计算过程和方法。

在讲解过程中，我注重让学生观察和分析例题的计算步骤，引导他们

发现其中的规律和特点。这样能够帮助学生建立起对两、三位数乘一

位数计算方法的认识，为他们在练习环节中的应用打下基础。

三、随堂练习

随堂练习是学生巩固所学知识的重要环节。在设计练习题目时，

我选择了四个具有