保护环境爱护地球说课稿6篇 .pdfVIP

保护环境爱护地球说课稿6篇

保护环境爱护地球说课稿6篇

说课稿的目的在于提供具体的教学解说和思考，让观众获得对教学案例的深

入了解，同时也为教师自身提供机会思考教学的合理性和有效性，进一步提升

教学能力和专业素养。现在随着小编一起往下看看保护环境爱护地球说课稿，

希望你喜欢。

保护环境爱护地球说课稿（篇1）

我设计的班会课题目是《保护家园我先行》。下面我就从五个方面来阐述。

一、背景分析。

我们学校地处偏僻的农村，往年一到收获季节，焚烧秸杆的现象较为普遍，

尤其学校周围的农户一旦焚烧秸杆，我们整个学校深受其害，接连几天天空都

是灰蒙蒙的，见不到太阳。浓烟滚滚时，我们上课都无法进行，教室内到处都

是咳嗽声，即便把门窗全都关上，也无济于事，那些细小的烟尘真是无空不

钻，无孔不入。为此，县环保局曾携手县教育局制订了“小手拉大手”的计

划，通过学生的宣传、劝告、签署协议等手段来禁止这种现象，效果较为显

著。但今年星星点点还有个别农户依然意识不到它的危害性，继续顽固地我行

我素。除此之外，科学技术的发展，给人类生活提供巨大方便的同时，也在损

害着地球上的资源，增加着地球的负担，各种各样的新型污染与此同时也“应

运而生”，当今正在大肆流行的甲型H1N1流感不也是环境污染的产物吗？而跟

我们生活息息相关的那就更是数不胜数了，大量的一次性使用的方便筷子，使

森林正大面积的.消失；塑料方便袋、泡沫快餐盒也已成了不可争议的污染垃

圾；人们（包括我们师生）每日所使用的餐巾纸的数量让人也瞠目结舌；手

机、电脑的频繁使用也正给人们带来了一种新型的电子辐射性污染。更主要的

是，各种各样的污染正逐步威胁着人类的健康和生命。毫无疑问，保护环境成

了全球最紧迫的任务，中学生是未来地球的主人，他们的责任更重，要想让地

球的未来放心地交给他们，我们教师必须从现在开始培养他们的环保意识，为

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了让学生们认清如今环境保护的严峻形势，懂得环保的迫切性和重要姓，我们

适时地筹备了这期主题班会《保护家园我先行》。

二、设计目的

1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到，我们的地球母亲已经受到了

严重的破坏，我们要树立保护环境的意识。

2、了解一些初步的环保知识，学会从生活中的小事情做起。

3、培养良好的个人习惯，人人争当环保小卫士，达到人人参与环保的目的。

三、准备活动

通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料和环

保知识题

四、活动形式

活动以欣赏图片、表演、演讲等形式为主，充分体现以人为本的教学原则。

五、班会过程

（一）图片导入

主持人通过多媒体展示一组环境污染的图片，并让学生说说这些行为会造成

哪些危害。通过这个环节让学生们形象地感受到环境污染的事实，同时揭示本

次班会的主题。

（二）说说身边的环境污染。

图片中仅展示社会上一些较为普遍的环境污染，如砍伐森林等，还不能激起

学生的共鸣，此时我们应趁热打铁，让他们回忆身边的污染环境的行为，如就

餐时所使用的桌布更换频繁等。让学生们感受到环保迫在眉睫。

（三）环保知识知多少。

这是一个关于环保知识的竞答环节，通过回答环保问题来了解学生的环保意

识有多强，同时丰富学生的环保知识。这个环节可借助多媒体展示，并以小组

竞争的形式来展开。最后还可以以加分的形式鼓励学生为保护环境出点子。

（四）演讲或自编环保公益广告。

前面几个环节仅仅是做好自己，设计这个环节的目的是希望学生在增强环保

意识的同时，并做好环保宣传的工作，让更多的人参与环保。此环节要给学生

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们现场准备的时间，仍然以小组为单位，可选择代表演讲，或全员参与表演完

成一个自编的环保公益广告，并设计较为醒目的广告语。并当堂民主投票评选

出优胜组。

保护环境爱护地球说课稿（篇2）

一、活动目的：

通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提

高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小

卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

二、活动准备：

1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;

2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一

首有关环保的歌曲。