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三好生事迹材料4篇

导读：本文是关于三好生事迹材料4篇，希望能帮助到您！

xxx同学，今年14岁，是xx县xx学区xx中学(57)班的学生。他在学

校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成

绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学

校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突

出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。

主要事迹：

一、品学兼优，同学的榜样

xxx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成

老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，

他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地

为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得

有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思

考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指

正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前

劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、

小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表

示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充

满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

二、团结同学，乐于助人

他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全

体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈

心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心

班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐

心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大

的进步。

三、关心班级、爱护公物

xxx同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人

时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累

活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是

把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣

誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

四、刻苦勤奋、成绩喜人

三年来，xxx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他

以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，

学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地

安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被

班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，

虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认

真;上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。他

一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任

务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的

三好学生。

事迹材料（一）

xx同学，今年11岁，是xx县第一小学四年五班学生。他在学习上认

真刻苦，各科成绩优异;在实践中大胆尝试，勇于创新;在班级工作中，能

出色地完成老师交给的任务。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、

劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、品学兼优，屡获佳绩。

在学习上，他能够严格要求自己，虚心接受老师的教育。从小就懂得

遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;学习上勤学善思，年年成绩都优

秀;他热爱劳动，积极参加学校开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体

素质较好。他曾获得“优秀班级干部”，“优秀少先队员”的荣誉称号。，此

外，还积极参加各种比赛，获得读写大赛一等奖，规范书写大赛一等奖，

数学知识竞赛三等奖，朗读竞赛活动三等奖等奖项。在成绩面前，他从不

骄傲。并不断努力，追求更高的目标。

二、老师的助手，同学的榜样。

无论是在家在校，他都能接受到正确思想的教育和熏陶，因此，xx

像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，

他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。几年来，他勤勤恳恳

地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，他总是做