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2024年七年级第一学期班主任工作计划
一、班风:团结、勤奋、诚实、创新。
二、学生现状分析:
七年级共有____名学生,都是男生。每个孩子都活泼可爱,有着
很强的上进心和群众荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。
但是由于基础知识掌握的参差不齐,又都是男生,脾气比较倔强,自
制潜力差,时常不能控制自己,经常做一些违反纪律的事情,上课时
爱随便说话或者做小动作。本班学生两极分化大,学优生有明确的学
习目的,知识,并能将两者融会贯通,具备灵活运用知识的潜力。少
数学困生虽然在学习成绩、学习习惯等方面有所进步,但还需加强巩
固,使其内化为自己以后一贯的学习品质。此外,还需继续弥补知识
漏洞,夯实基础,提高灵活运用知识的潜力。很多行为习惯有待进一
步培养。
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的
辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学
生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展状况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重
点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他
们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知
心朋友,以使班主任工作做的更好。
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7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工
作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将用心
配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,用心参加
体育锻炼,用心参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的用心参
与,培养学生的参与意识。
9、班级干部将实行轮流值周制,充分调动学生参与班级管理的热
情。
2024年七年级第一学期班主任工作计划(2)
一、班级基本情况
初一(4)班是一个平行班,共有____位同学。总的来说,____班算
是平行班中比较不错的班级,班上不乏勤奋好学的学生,有不少聪明
却不主动学习的同学,同时,后进生也不少,常常犯点小错误,影响
班级的进步。另一方面,____班是个比较团结的班级,班上的同学集
体荣誉感异常强烈。每位同学都不愿意拖班级的后腿,只是初中生仍
缺乏自制力。
初一(4)班的班干部、科代表非常称职。班干部不仅是老师的得力
助手,更是班上同学的楷模。值日班干部在早读午休期间,充分发挥
了领头羊的作用,带领班上同学做好该做的事,管好纪律;各科科代表
给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用,及时向科任老师反映班
里同学的学习情况;体育委员在做课间操、升旗的集队过程贡献非凡。
本学期____班的任课老师都很尽责,关爱学生,学生的学习热情
不断高涨。
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二、主要任务
对于初一(4)班的学生,我准备本着我教育孩子的“两心”即“爱
心”、“耐心”来对待他们,本人认为这“两心”是最起码的师德。
爱心,即要关爱每个学生,首先是记住每个学生的姓名及特征,让学
生知道他们是受到老师关注的。其次是爱护学生,关心学生的成长。
一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下学生的
成长中的每一次激动和成功的喜悦,并与学生一起分享!耐心,在德育
工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和
长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一
面。即使在____班这样的平行班,也有不少努力向上的好学生,实习
老师更应该对学生的问题做到不厌其烦。人非草木,孰能无情?我相
信,只要对学生付出了真心,学生一定能感觉到,一定会不负我的希
望。
对于初一(4)班全体学生的奋斗目标,我想用两个短语概括,就是
教会他们“学会做人,学会学习”。学会做人,定位于小榄二中的学
生情况而言,小榄镇经济较发达,不少学生家庭经济情况较好,但是
学生家长普遍奔波于生计,对孩子较少关爱。另一方面,小榄二中不
是很好的学校,学生在外面容易受轻视。因此,不少学生存在被忽视
从而对周围的人和事缺少关注甚至漠不关心。这种情绪对初中生的成
长是极其不利的,我想利用在学生身边的两个月时间,尽量让他们感
受到老师及家长对他们的关爱,以及社会对他们的期盼,让他们充分
肯定自己的价
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