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暑假社会实践活动方案

为了确保事情或工作科学有序进行,我们需要事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案应该怎么制定才好呢?下面是帮大家整理的暑假社会实践活动方案5篇，仅供参考,大家一起看看吧。

暑假社会实践活动方案1

依据上级文件要求，仔细落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《义务教育学科课程标准》对学生综合实践活动的要求，培育学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使我校学生度过一个自由、快乐、幸福、阳光的寒假，今年寒假我校组织全体学生参加“走进生活、走进社会、走进自然”社会实践活动，为使本次活动健康有序开展，特制定此活动方案。

一、指导思想和意义

将讨论性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关注大自然，自己尝试解决讨论的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培育学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

二、活动目的

以学生为主体，以“受教育，长才能，做贡献”为核心，根据青少年成长特点，以培育青少年审美能力、观察能力、动手能力和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、认识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主人;培育学生热爱劳动，尊重他人劳动，树立正确的劳动观;引导学生亲近自然，培育对自然的爱好，养成热爱自然、保护环境的情感态度和价值观;使学生在与人沟通沟通过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培育适应群体、乐于合作、帮助他人的良好习惯与能力。

三、工作领导小组

组长：

成员：

四、活动内容

根据学生生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面展开：

(1)开展春节庆祝活动;

(2)帮助家长做家务;

(3)与人交谈，学会关怀父母和他人;

(4)学会制作食品和手工艺品;

(5)认识植物和动物;

(6)做好人好事;

(7)走进村街调研，宣传英雄模范或行业典型人物;

(8)开展读书活动。

五、活动要求

参照《高碑店市中小学生寒假应做的50件事》的内容，根据学生不同年龄特点，根据由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做为学生寒假中必做的实践活动。鼓舞学生根据自己的实际情况，在此基础上进行拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段学生做事要求如下：

低班级：选择些简单易做的小事，可在家长帮助下完成，能简单记录下做的每件事的名称。

中班级：可选择些简单的事独立完成，能简单记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。

高班级：多选择些力所能及的事独立完成，能详细记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简单的活动心得体会。

六、组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由5—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(本校老师、学生家长等)为指导老师。活动过程中，一定要向老师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，及时沟通、沟通、总结、调整。

2、具体过程参考如下：

A、编组并选题：选题要结合学生自己的认知实际，紧密联系学生生活及社会热点问题。

B、找指导老师：一定要找1—2名老师担任指导老师，负责实践活动技术指导及内容把关。

C、制定活动计划及设计具体操作方法(活动名称、成员及分工、活动目的、时间安排及具体活动内容及设计访谈表格、问卷等);

D、实施实践活动(观察、访谈、问卷、实验等)。

E、分析活动资料，及时做好记录，写出体会、感想，培育学生文字表达能力和观察分析能力(通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的意见建议等)。

七、主要措施

(一)高度重视，广泛动员

学校高度重视此项工作，切实加强领导，乐观做好活动的宣传发动工作，通过发放倡议书、召开会议等多种形式，向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会，号召学生乐观参加到寒假实践活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构，提倡由学生发动、组织、宣传、实施。

(二)精心组织，确保落实

结合本校实际，明确具体标准，使活动内容丰富、形式多样，满足不同班级、不同阶段学生的活动需要，确保学生活动参加率达到百分百。要严格根据方案规划，选派责任心强、业务水平高的老师组织学生实践活动，以学校为单位设立网、群，宣传栏展示活动成果，及时指导工作，使活动落到实处。