五年级下册中华优秀传统文化教案表格版(2019山东大学出版社).pdfVIP

第三单元诚信立身

“诚信”二字中的“诚”指的是真实、诚恳，“信”指的是

信任、信用。“诚”“信”二字组合在一起，就是以真诚之心，行

信义之事。减信渗透于我们生活的方方面面，是我们做人的基本准

则。一个人如果没有了诚信，就无法立足于社会，最终也将一事无

成。我们要牢记古人的教海，做个诚实守信的人。

经典驿站

1忠信为宝

教学

教材第48页—第50页

内容

教学1.知道选文大意，了解诚信的重要意义。

目标2.通过查字典了解“信”字含义、搜集诚信小故事等实践活

动，提升学生道德修养，在学习和生活中也能做到“诚信”

二字。

教学

了解诚信的重要意义，提升学生道德修养，能在学习、生活

重难

中也能做到诚信。

点

教学过程

讲解文言文名句：

诚信者，天下之结也。

——《管子・枢言》

注释：结:纽带。

文意：诚信，是社会关系的组带。

儒有不宝全玉，而忠信以为宝。

——《礼记・儒行》

注程：儒:儒学、儒家经典。这里泛指有道德修养的人。宝，动词，

珍视

看重。

文意：不看重金玉等钱财，而以忠信为宝。

君子进德修业，忠信，所以进德也;修辞立其诚，所以居业也。

——《周易・乾》

注释：进德:提高道德修养。修业:扩大功业建树。修辞:修饰言群。

居:积累。

文意：君子要提高道德修养，扩大功业建树，忠诚守信，这是用来

提高一个人的道德修养的;修饰言辞以树立诚意，是为了更好地积

累功业。

温馨点击：

诚信是中华民族的优良传统，是连接人与人之间社会关系的精

神纽带，是人性中最重要的美徳。它让我们的灵魂变得高贵，让我

们的品格变得高尚。

我们一起查字典，找一找关于“信”字的解释吧

活动广角：

课文中这几句话道理深刻，你能背诵下来吗?

1.诚实

2.不怀疑，认为可靠

3.崇奉

4.消息

5.函件

6.随便，放任

你还知道些关于诚实守信的历史小故事?请你和同学们一起分

享吧！

我知道”曾子杀猪与“学布一话干金”的改事，还知道

成长阶梯：

你对自己在活动中的表现满意吗?如果能把这几句话背诵下

来，就可以把红旗插到C峰上;如果你通过查字典了解了信”字的

不同含义，就可以把红旗插到B降上;如果你能把这节课学到的知

识讲给爸爸、妈妈听，就可以把红旗插到A峰上啦！

2以信待人

教学

教材第51页—第53页。

内容

教学1.明白选文大意，了解在与人交往中的重要作用。

目标2.通过查找与诚信有关的成语以及召开成语大会等实践活

动，进下步使学生加深对诚信的理解。体会诚信是中华民族

的传统美德。

教学

体会诚信是中华民族的传统美德，养成以信待人的良

重难

好习惯。

点

教学过程

讲解文言文名句：

以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

——(晋)杨泉《物理论》

注释：接:对待、交往。妻子:妻子和儿女。

文意：以诚信的态度对人，天下人都会信任他;而不以减倍的态

度对人，连妻儿都会怀疑他。

父子有亲，君臣有义，夫如有别，长幼有序，朋友有信。

——《孟子・滕文公上》

注释：序:秩序、次序。

文意：父子之间有骨肉亲情，君臣之间有上下礼义，夫妇之间有

内外之別，长幼之间有尊卑次序，朋友之间有诚意信用。

若有人今天一方，忠为衣今信为蒙。