第14课《回忆我的母亲》课件+2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

回忆我的母亲

朱德;母爱是人世间一首唱不完的歌，从古至今，有多少歌唱家用歌声传唱着母爱的崇高，又有多少文人墨客给我们留下了歌颂母爱的诗篇。今天我们要学习的就是朱德同志怀着真挚的感情，为我们谱写的一曲动人心弦的赞歌——《回忆我的母亲》;;1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼大会，深切地悼念八路军总司令朱德的母亲锺太夫人的离世。中共中央送来了挽联：八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光。毛泽东同志的挽联是：为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人。

同学们，一位普通的劳动妇女，为什么能获得如此高的评价？;有感情地朗读课文，抓住典型事件分析母亲的人物形象。;观视频，知作者;走近作者;背景资料;回忆录

回忆录有两种解释。

一是指关于一系列事件的记录，通常由参加者所写而不像历史那样拘于形式。

二是指一种自传性描述，其口吻常闲逸而亲切，注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。;回忆录的特点

回忆录有真实、广泛、突出三大特点。

真实指真实记载作者的经历和观感。

广泛指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。

突出指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性。;韶;理解词义;任务一初读文章感知大意;母亲经历的事情;写作时要选取与人物精神品质密切相关的典型事件，以便更好地突出文章中心。;母亲是平凡的，她的平凡在于她似乎就是那个时代最普通不起眼的劳动妇女的形象，她又是不凡的，她的不凡是即使在如此艰难的时代，如此艰苦的生存环境中，依旧有能力将家人们的日子经营得如此津津有味，使家庭关系和睦融洽，更能在生命的磋磨之下，以自己为榜样对孩子言传身教，使他们成为笑对生活的强者。;“我应该感谢我的母亲。”;1.母亲勤劳吃苦，作者从小耳濡目染，帮她劳作，拥有一个健康的身体。

2.母亲任劳任怨，直到生命终结，依然热爱劳作，教作者养成勤劳的习惯，也教作者生产的知识。

3.母亲聪明能干，教给作??与困难做斗争的经验。

4.母亲对地主劣绅的抵抗，对作者走上革命道路的坚定支持，让作者拥有了革命的意志。;任务三细读母亲，领悟情感;找出文章中你认为精彩的、蕴含深厚情感的句子在组内交流、赏析。;任务三：细读母亲，领悟情感;任务三：细读母亲，领悟情感;这种深情又是通过怎样的表达方式传递到我们的内心呢？仅仅是记叙就能达到这种效果吗？

请大家从表达方式的角度结合文章进行分析，组内交流后分享你们的探究成果。;母亲一共生了十三个儿女，因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！;在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。;母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。;深情朗读，铭记母爱;当堂检测