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初中美术兴趣小组教案

第一课：素描慨述

主讲：高银才

一、教学目的：了解素描的慨念，素描的含义、功能，学习素描的基本用

具。

二、重点难点：理解素描是一切造型艺术的基础三、教学内容：1、素描

的定义

广义上的素描，涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。

狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习

惯的绘画训练过程。

“素描”单从字义上理解是“朴素的描写”，从所用的工具上讲是指

单色绘画。它是一种以单色为主的表达人的认识和思维的绘画形式，其形

式、品类的简繁与粗精有程度的不同。虽然美术包涵的专业很多，素描乃

是各个专业的共同基础课（或者说它是一切造型艺术的基础）。

现代造型艺术入门，都须经过严格的素描基本功训练，它包括对透视

学、投影学、解剖学等自然科学规律的认识和掌握，也包括对造型的观念、

造型的美学原则、造型的诸形式要素和各种艺术表现方法的实践和认识。

就绘画创作而言，素描是绘画的开始，是创作过程中的一个前过程。

画家从创作构思到构图落幅，用单色画稿子，寻找比例关系和明暗层次等

属于素描的范畴。2、素描的分类

按研究对象来划分可分为：研究性素描、表性性素描、速写；按表现

形式来划分可分为：结构素描、写实素描。其中设计素描与素描创作都是

在写实素描（也称光影素描）的基础上延伸与发展的。

①研究性素描：一般指素描习作。它是在感性认识的基础上对物象进

行较深入细致的全面研究，以达到充分地理解对象，知其然并知其所以然，

由感性认识上升为理性的把握，并通过大量的实践掌握自然规律和塑造物

象的能力。

②表性性素描：这是在充分理解物象的基础上主观性表现物象的一种

素描形式。大多数应用于创作阶段

③速写：是指在较短的时间内，用简洁概括的手法捕捉变动易失的对

象的一种素描表现形式。速写可以为习作速写和创作性速写，也包括为创

作收集素才的速写。

本阶段主要的学习方向为写实素描（光影素描）的写生，即基本造型

方法。

3、素描的工具与材料

绘画创作，除了不断在表现上寻求突破外，理解与掌握材料工具的特

性，亦不容轻忽。因此，有效的掌握材料工具，才能确保创作意念的自由

表达，使笔能随意转，游刃而有余。否则意到笔不到，创作的意念只会平

白的消耗在材料的克服上，即使有再好的构思，再强烈的表现，亦是胎死

腹中。

工具材料对素描而言，只是一种手段，而非目的。在材料的选择上，

不必过於拘泥，只要能符合素描学习的要求与效果，任何材料皆可运用。

①.铅笔

是素描练习上最常用的表现笔材。目前市面上的铅笔款式相当多，有

木质铅笔、工程用自动铅笔、全铅笔、扁铅笔等，不一而足。款式不同是

为了配合不同的需求，其所含笔心部份则大致雷同。笔心是由石墨与胶质

混制而成，二者的混合比例不同，而产生不同的软硬度。通常在铅笔末端，

都会以[B](Black)及[H](Hard)的号数标明其软硬度。H的号数愈高，笔

心愈硬愈淡，适合精密描绘。B的号数愈高，笔心则愈软愈黑，较适合素

描练习使用，其中2B——6B最常使用。而介於二者之间的[HB]，因笔心

软硬适中，多用於笔记书写。

②．炭笔

炭笔种类繁多，除了木炭条外，更有以炭粉加胶混制成的各类炭精笔，

由於炭笔可表现出较铅笔更深的暗色调，又易於大面积涂抹，故常作为素

描练习的重要笔材。（1）木炭条

多以柳树、樱桃等新枝烧制而成，由於采集及烧制不易，故价格较为

昂贵。

选择时以质地匀细、平直节少为佳。木炭条亦有粗细软硬之分，可依

个人所需多加尝试

木炭条色黑质松，能快速且大面积的涂擦揩拭，适合大画面整体明暗

之调整。不过因炭粉的附著力较差，完成品必须及时喷上一层固定喷胶，

否则炭色极易浑浊脱落。（2）炭精笔、炭精条

皆为炭粉加胶合剂混制而成，故附著力较强，也就是较不易修改。除

了黑色外，尚有白、黑褐、红褐等色制品，常用於速写。粉质的炭精笔性

质类近於硬粉彩，故亦可作为粉彩画起稿施底之用。腊质炭精笔，附著力

更强，涂抹更不易，画面易有乾涩之感，使用时得事先留意。

4.色粉笔、赭红色粉笔与粉彩笔5.橡皮擦、可塑性橡皮6.纸

主要由松脂混合酒精及其他溶剂制成，除固定画面上之木炭粉外，亦

可保护纸面，使之不易受到沾污。若使用铅笔或炭精笔完成之作品，虽其

附著力较强，但最好也能