五年级上册英语教案Unit2 my week A let’s talk∣人教(PEP).pdfVIP

五年级上册英语教案Unit2my

weekAlet’stalk∣人教（PEP）

PEPBook5Unit2MyweekPart(A)Let’stalk

教学目标与要求

1.能听、说、认读单词“cooking”。

2.能够在情景中运用句型Whatdoyouhave/doon…？询问并回答某人某

天的课程或者活动安排。

3.能完成“Let’stry”部分的听力任务。

重点

询问某一天的课程及正确回答。

难点

能与同学谈论一星期的课程以及所做的事。

教具单词卡片、图片、课件

教学环节师生活动

Preparation准备活动

1.Freetalk:

教师随机抽取几位学生的英文课程表，师生进行对话，如：

T:Whatclassesdoyoulike?

S:Ilike…

T:Whatdayisittoday?

S:It’s…

T:Whatdoyouhaveon…?

S:Letmesee.Ihave…on…

2.Game1“Buzz”.

Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday

教师介绍游戏规则:

StudentAsays:Monday,B:Tuesday,C:Wednesdayandsoon,whenitcomes

toSaturdaytheysayBuzz!Theoneswhofailstokeepuptotheright

order,orfailtosayBuzz–areout.

教学环节师生活动

Presentation新知呈现

1.Lookandguess.

第2页

第3页

出Whatdoyoudoon…？在此与Whatdoyouhaveon…？进行比较讲解】

教学环节师生活动

Practice巩固练习

1.介绍对话情景

T:Johnandhisgrandfatheraretalking.Johnshowsthetimetable

hemakestohisgrandfather.Let’slistentothetapeandknowsomething

abouttheirtalking.

第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中药

注意模仿录音中的语音、语调。

第二次播放教学录音，全班学生分角色跟着录音读。

第三次播放教学录音，学生听完录音后回答下面问题：

①WhatdoesJohnhaveonThursdays?

②Who’sJohn’smusicteacher?

③WhatdoesJohn’sgrandfatherdoonThursdays?

Answer:

①Hehasmaths,Englishandmusic.

②MrYoung.

③HehasacookingclasswithJohn’sgrandma.

2.学生拿出人物头饰，同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲

台表演，评选出“最佳表演者”，并给予小礼物作为奖励。

教学环节师生活动

Production输出运用

1.Sarah和Oliver对话

T:SarahandOliveraretalkingabouttheirschooltimetableon

WednesdaysandtheactivitiesonThursdays.Let’shelpthemfinishtheir

dialogue.

2.对话练习：

学生利用本节课所学的重点句型Whatdoyouhave/doon…？，根据真实

场景创编新对话

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