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（9）观评记录：
物理教研组共四人：李长波、江秀峰、朱英国、董和新。由李长波任评科组长，负责组
织、分工。
为了认真做好观课研讨工作，组长李长波老师主持召开了观课准备会议。会议确定了研
究的观课维度、工具和方法，制定了观课量表的制作依据，进行了观课分工，确定三位老师
分不同维度重点进行观课。在观课准备会上，各位老师围绕研究课题积极发言，提出自己的
见解。明确了观课的各项准备工序。
以下是他们三人为这节课填的观课量表。
初中课堂观察量表（1）——教师教学的维度
时间2015.5讲课人董和新观课人李长波课题12..1《杠杆》
等级
项目观察内容分值得分
ABCD
本节课的环节是否围绕教学目标展开?10√10
教学
这些环节是否面向全体学生?5√5
环节
各个环节的时间分配是否合理？5√5
讲解是否有效?能否有效激发学生的学习兴趣？10√10
过程
对学生学习反应的关注度如何？5√5
安排
多媒体呈现是否适当?是否有效?5√5
能否通过恰当评价引导对学习主体的深入思考？10√8
话题与学习目标的关系如何?10√10
怎样指导学生自主学习(阅读/实验)?是否有效?5√5
教学怎样指导学生合作学习(讨论/活动/实验)?是否5√5
指导有效?
能否采取学生的意见，并与学生平等交流？5√3
能否通过评价调动学生的学习积极性、有效调控学5√4
习气氛
教学设计与预设的有哪些调整?效果怎么样?5√5
对学生突如其来问题及状况的处理效果怎么样?5√5
教师
课堂教学语言用辞是否浅显易懂？5√5
素质
有哪些具有特色的课堂行为(语言/教态/学识/技5√5
能/思想)?
总分：95
说明：
本量表采用等级评分制。根据观察记录情况，可将教师每项表现定为A、B、C、D四个等级
然后赋分。A-5（9-10）分,B-4（8）分,C-3（6）分,D-2（5
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