初中期中考试数学总结范文(真题13篇) .pdfVIP

初中期中考试数学总结

初中期中考试数学总结范文（通用13篇）

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分

析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此

好好准备一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家整理

的初中期中考试数学总结范文（通用13篇），希望能够帮助到大家。

初中期中考试数学总结1

期中考试结束了，我班总体上成绩不错。在总结中发现，一年级

的同学多数错在马虎和不认真审题上，在期中考试前两个星期，我已

经把各种题型集中起来练习和讲解，所以这次考试都考得不错。期中

考试相对来说题比较简单，老师批改也比较松，但期末考试绝对不容

忽视。这次考试的试卷题型我已经统计，在学习比较弱的题型上要更

加用心练习。在重视基础的前提下，有必要适当提高学生解决实际问

题的思路和能力。

下学期工作计划：

期中考试孩子们的成绩基本上都达到了优的水平，分析几个比较

弱的孩子落后的原因，发现他们在

老师布置加强练习时虽然去做了但还未用心分析解题思路。出现

问题及相应措施：

1、做题马虎，这是做数学题的大忌。如一些同学在应用题解题时

列算式正确而答案却错。还有的同学做认时间的题目时，分针时针看

不清就写答案，对数学上的一些口算题都马虎得数。需要考前多提醒

几次！

2、不认真审题，这有几个方面

A：对数学上的术语如“爷爷的年龄比我大得多”与“姐姐的年龄

比我大一些”两个未区分开。

B：一年级由于认字的原因需要老师读题，尤其是应用题，老师还

没读题就断定用加法还是减法。

3、分析题不够透彻，导致审题失误，答案错误。针对这一现象就

在平时练习中加强学生读题思路，培养读题好习惯。

4、有些学生在平时作业中就存在问题，这不仅是学生本身的问题。

如在学生错题的时候，能更仔细的讲解让其订正效果会更好。在错误

多的地方记下来加强练习会达到事半功倍的效果。

在以后的作业辅导中，我会在平时同学作业中找出他们的薄弱环

节加强练习，多总结一些题型，这样让同学们对每个题型都练会，这

样积少成多的练习会使他们在以后取得更大的进步。

初中期中考试数学总结2

这学期，我执教五（1）班的数学，本班的总人数是52人，参考

人数52人。对于这次期中考试成绩，可以说很不理想。

从本次期中考试试卷来看，其考核内容是比较全面、综合的，题

型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对上半学期所

学知识的掌握程度。在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的

分配较合理。所以说，整张试卷，对于本学期上半学期知识的考核是

全面而详尽的，在难易度上是适中。但学生考出来的成绩却并不理想，

究其原因在于：

学生中存在相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。这次考

试中40分以下的有6人。在这些学生主是由于基础差，基础知识薄弱，

有2个学生连加、减、乘、除四则运算都不过关。而这些二、三、四

年级的知识不过关，到了五年级就跟不上了。40—59分的学生有11

人，这部分的学生主要是因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，做起

题来丢三落四的，容易出错。60—79分的学生有21人。原因在于这

部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题

目稍微“转了个弯”，就解答不出来；另外，由于做题不够小心谨慎，

也容易失分。而80—99分的学生只有14人，优生人数较少。这些学

生主要是做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。此外，学生的成绩

提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主

地学习。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，

根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣

非常重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又

没自主学习，成绩就无法提高了。再者，根据电访所了解到的情况，

很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成

当天的作业而已，谈不上预习、复习。

当然，学生考出这样的成绩，作为科任的我，也有不可推卸的责

任。由于初次教五年级数学这一册书，经验不足。未能及时跟踪追进，

查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，这是我的不足。

以上是对这次期中考试的情况总结。在下半学期里，我将吸取经

验教训，制定一些补救措施。同时，虚心向其他教师求教，学习经验，

争取期末缩小本班与别班成绩的