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2024届高考语文二轮专题三文学类文本阅读（小说）

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37541258623专题三

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文学类文本阅读（小说）

专题三

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文学类文本阅读（小说）

考向预测

考向预测

考［情报告

2020年高考文学类文本阅读（小说）考点分析一览表

卷别

体裁

考查内容

考查角度

命题特点

2020年全国新课标卷I、II

中国小说+外国小说

葛亮《书匠（节选）》

【美】海明威《越野滑雪》

①理解小说内容，赏析艺术特色。②欣赏作品形象，把握形象特

点。③分析作品表现手法，领悟艺术魅力。④分析作品谋篇布局的特

点，把握文章结构。⑤分析文章内容和艺术特色，对作品进行个性化

阅读和有创意的解读。

①主要考查学生对文学类文本的阅读理解和鉴赏能力，即《考试

说明》中规定的理解、分析综合、鉴赏评价和探究四种能力。②考查

侧重于对人物性格、形象、描写的分析综合，对情节安排、语句意蕴

的鉴赏，对文本的题目、结构安排的作用及创意构思、艺术手法的特

点的探究。

2020年新高考山东卷

未考查

知识与技能的梳理

知识与技能的梳理

命［题秘诀

文学类文本阅读的考场技能与考生的阅读基本功是分不开的。高

考为什么考查考生阅读文学作品的能力？我们可以先看下图：

从上图可以看出，阅读文学作品，实质上是读者接受作者通过文

本对读者心灵施加影响的过程。阅读文学作品，实际上是完成一次读

者与作者之间的亲密对话，是一次个体生活阅历的迁移。我们每个人

的生活能力和素养，很多是来源于接触文学作品之后的一种顿悟。简

单地说，文学作品中有着丰富的营养一一艺术养分与思想养分。高考

就是要考查考生吸攻这些养分的能力。

从实际考直内容看，文学类文本阅读题，实际上都是考两个方面

的内容：一是考查写什么，集中于艺术形象（人、事、景）、作品主

旨（情感、哲理）、写作意图；二是考查怎么写，集中于结构技巧（结

构、线索、思路）、表达技巧（表达方式、表现手法）、作品语言（字、

词、句，修辞手法）。

具体到说阅读，其考查重心可用下图表示：

说阅读涉及四个基本点，其中“主旨意图”是核心，形象、情

节和环境是说三要素，“三要素”以表现“主旨意图”为根本目的,

“主旨意图”又必须通过“三要素”的具体描写来表现，所以四个基

本点之间是互相联系着的。每个基本点都涉及“写什么”“怎么写”

这两个方面。如：塑造了怎样的形象？人物有什么性格特点？某处情

节有什么作用（意图）？某处环境描写有什么作用？……

技［巧突破］

说的基本特征是塑造人物形象、具有完整的故事情节、描写具

体的环境，环境、情节常常是为塑造人物服务的，塑造人物形象又是

为了表达主题。这也是高考命题的基本立足点。

（一）人物形象的鉴赏方法

我们对说人物形象的鉴赏主要从三个方面入手。

1.人物的性格总是通过描写手段表现出来的。说在刻画人物过

程中，主要是通过描写人物的语言、行动和心理等来表现人物的思想

感情和性格特征的0俗话说“言为心声”，即人物语言是人物思想性

格的表白，至于人物心理活动的描写，则更是直接表白了。而作品中

人物的行动，更是人物思想性格的生动表现。此外，说描写人物的

方法还有肖像描写、神情描写、细节描写等。既有概括的介绍，也有

具体的描绘；既有正面描写，也有侧面烘托。分析人物形象时一定要

抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟。

2.说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形

象，我们还要联系人物活动的社会历史背景和