中小学家长会 期中期末家长会 (178).pptxVIP

四年级期末家长会;尊敬的各位家长：

首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会，召开家长会的目的的为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况，以便我们老师能够及时的调整策略，提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。;目录;本学期的学习内容及重难点;本班基本情况;从整体上看，这册教材所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的。

比如一些以前在奥数上才要求掌握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们所有的学生都要掌握。

但是我们不能说教材太难我们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者不会，

我们老师在课堂上尽量把这些知识简易化，尽量使学生达到熟能生巧。;汇报班级工作;我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。

尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。

比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达;

谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;

谁生病了，准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……;我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。;表扬学习优秀的同学：例如xx等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

表扬听讲专心，发言积极的同学：xxx等同学

书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学：xxx等同学

当然，还有个别同学学习习惯不是很好，平常听课容易分心，课堂学习效率较低；

个别作业写不完;有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。;班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。

部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。;学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。

学习主动性存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，因此处于被动应付的局面。

自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。

其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。

学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点。;孩子成长教育分享;一指身体健康。二更为重要的是孩子的心理健康。;良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。

习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。

好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。;成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;

成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;

成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。;我们一定在要求孩子的同时别忘了严格要求自己。

在我们家庭中从没人说脏话，说土话，尽量使用书面语。

孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。

所以作为家长要以身作则，做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。;耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。

就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，

同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求。

培养孩子守信的原则，我们从不在孩子面前随便许诺，只要我们家长承诺的就一定兑现。;在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，

一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，能让孩子在现今的社会中更好的发展。

从小培养孩子善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让的良好品德，将使孩子一生受益无穷。;寒假假期安全注意事项;遵守交通规则，不闯红灯、不翻越隔离。

行走或骑车时不看手机、不听音乐，不在马路边或停放的车后玩耍、打闹。

自觉抵制交通违法行为，未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不驾驶电动车，乘车时系好安全带。

严禁搭乘“三无车辆”和货车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆。;节日期间合理膳食，不暴饮暴食。注意饮食用水卫生，不吃变质食品，防止食物中毒。

不采摘，捡拾不熟悉的野生菌、野菜、野果食用，不吃来历不明的食物。

身体不适要及时就医，不到无照经营的私人诊所就医，

生病期间要严遵医嘱，不私自购