班长竞选演讲稿合集七篇.docVIP

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【实用】班长竞选演讲稿合集七篇

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在当下社会,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的班长竞选演讲稿7篇,欢迎大家分享。

班长竞选演讲稿篇1

各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我走上演讲台的唯一目的就是竞选班级的元首——班长。我坚信凭者我的勇气和才干,凭者我与大家同舟共济的深厚友谊,这次竞选演讲给我带来的必定是一次新的挑战。

小时候,父亲曾对我说过:做事要脚踏实地,一步一个脚印的去做。”于是,我从从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方,我深感机会的来之不易,需要好好珍惜。正是由于这种动力,当我站在这里的时候,倍感自信。

班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证在任何时候任何情况下能首先是“想同学们所想,急同学们所急。”当师生之间发生矛盾时我一定明辨是非,敢于坚持原则。

班长作为班级的核心人物,应该具有统御全局的大德大能。

首先,我保证做到将班委的积极性都调动起来。使每个班委成员扬长避短,互促互补。

其次,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。

再次,我相信自己能够为班级总体利益牺牲一己之私。

最后,由于本人平时与大家相处融洽人际关系比较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班纲领是:广泛地征求全体同学的意见,责任到人,奖罚分明。

我保证我会是一个最民主的班长,常规性的工作要有班委会集体讨论决定,重大决策必须经过全民表决。

同学们,请相信我。投我一票,让我能为班级能为你们尽一分心出一分力。给我一次锻炼能力的机会!我一定不会辜负你们的信赖让我们一起为创建和谐班级优秀班级而努力!

班长竞选演讲稿篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

在班里,本人是一个平凡的小男孩,本人并不是很优秀,但是本人的内心是多彩多姿的,里面充满了许多关于有趣的学习问题。本人也会帮助许多同学,帮助他们解决学习和生活中的困难。虽然这些事往往都是班上的班长来做的,所以,本人这次竞选的就是班长。

如果,这次竞选成功,本人将会用满腔热情去工作,为同学们服务。拿破仑曾经说过:“不想当元帅的士兵,本人是好士兵。”今天,本人站在这里,本人非常想对大家说:“本人不仅要做元帅,而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅。”

既然是花,本人就要开放;既然是树,本人就要长成栋梁;既然是石头,本人就要去铺出大路;既然是副班长,本人就要做一位出色的元帅!

本人相信,本人能够胜任班长这个职位,本人将会用旺盛的精力和清晰的头脑,认真出色的工作。假如本人落选了,本人不会沮丧,本人将会带着微笑走向下学期,养精蓄锐以待东山再起!当然,“落选”就像是沙漠里下暴雨,可能性极小。同学们,此时此刻,你们是否看到了本人身上有一股自信之气在升腾呢?

同学们,请你们把神圣的一票投给本人吧,本人坚信本人会把这个班级管理好的,做一个大家都敬佩的副班长!

班长竞选演讲稿篇3

敬爱的老师,亲爱同学们:

大家好,今天我竞选我们班级的纪律委员,希望同学们支持我。

我们班级55位同学是个温暖小集体,和睦大家庭,在这个温暖和睦的家庭中,需要有一定的纪律约束不好的现象,保持和发扬同学们个人长处和班级优点,使我们班级在学习上,各种活动取得较大成绩,因此我愿意担当纪律委员,为实现这一目标奉献自己的热情和能力。

如果我当上纪律委员,首选做到以下几点:

1,自己以身作则,起模范带头作用。不迟到,不早退,不旷课,上课不说话,不交头接耳,按时认真完成老师布置的作业,遵守学校和班级制定的各项规章制度。

2,建立班级良好纪律。好的学习环境是学习的保障,好的学习环境需要纪律来维护,使同学认识到以遵守学校和班级纪律为荣,破换班级纪律为耻,树立起班级荣誉感,养成良好的遵守纪律好习惯。对于不遵守纪律得人,及时交谈,帮助他们克服不好的习惯。

3,做好老师的小帮手,及时和老师沟通,讨论班级情况和出现的问题,肯定优点,弥补不足。

4,我相信自己有能力、有责任心,有热情把我们班级纪律带到一个新的起点。古希腊伟大物理学家阿基米德说过:给我一个支点,我能把整个地球撬起。同学们给我一次机会吧,我会有与众不同表现,大家拭目以待吧。

班长竞选演讲稿篇4

你们好!我叫xxx,今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。当然更多的`是激动。

假如我真的当选班长,我会同其他班干部一起,搞好班级的纪律、卫生和学习成绩,维护好班级的荣誉,在学习之余开展更多的活动,让同学们学生之余更加学会去劳逸结合。同时,我还会会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩不是非常理想的同学,让大家的成绩共同提高,把我们班建设成年级第一。

假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。如果有同学有任何

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