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一年级上册数学《准备课》教案设计
第一课时数一数教学内容：教科书第2～
5页内容。教学目标1、创设情境帮助
学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴
趣，渗透思想品德教育。2、通过数数活
动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学
会数数的方法。3、通过数数活动，培养学
生的观察、思维和语言表达能力。教学重难
点：会按一定的顺序和方法数数。教学方
法：情境演示、启发式教学法教具学具准备
教科书第2～3页的主题图，课件，1～10数
字卡片一套。教学过程一、启发谈
话，激发兴趣小朋友们，你们跨入小学
的校门感觉新鲜吗？上学了，你已经是一个小
学生了。从现在起，你将和老师一起在这所学
校，坐在明亮的教室里，共同学习、生活，探
讨许多数学问题，学习很多的数学知识，大家
高兴吗？让我们来相互认识一下。1、
师生相互介绍。2、教师简单介绍我们
的校园及小学生活。3、打开第1页，
20×20
老师有感情地朗读“编者的话”，讲讲数学与
生活的联系以及数学的用处。我们平时很多时
候要用到数数，大家会从1数到10吗？谁来数
一数？伸出两只小手，互相数一数同桌小
朋友有几根手指。与老师一起一边伸手指一边
数数。二、数一数1、激发观察
兴趣。课件出示教科书第2～3页主题
图，出现一所“美丽的乡村小学”情境图。
问：小朋友，你们知道这是什么地方吗？
师：对，这是一所美丽的乡村小学。今天是开
学的第一
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