Unit6 Is he your grandpa 第3课时 （学习任务单）Wrapup time三年级英语上册（译林版三起2024秋）.docx

Unit6Isheyourgrandpa?

第3课时Wrap-uptime学习任务单

学生信息

学生信息

姓名：___________学校：______________班级：__________学号：________

学习目标

学习目标

1.回顾本单元学习内容，梳理所学家庭成员称谓；在对话与互动中询问和确认对方家庭成员身份。（学习理解）

2.在小组讨论与分享中运用目标语言谈论自己的大家庭成员并表达对大家庭的感情。（应用实践）

3.回顾整个单元的学习内容，对Bigquestion进行回答，深化主题意义。（迁移创新）

课前学习任务

课前学习任务

预习新的学习活动，了解背景，巩固本单元所学重点内容。

旧知链接

旧知链接

1.根据所给情景,选择正确的英文表达。

()(1)你想向朋友介绍你的爷爷，你可以说：___________

A.Thisismygrandma. B.Thisismygrandpa.

()(2)海伦想告诉朋友照片上的人是自己，她可以说：___________

A.Thisisme. B.ThisisHelen.

()(3)你向妈妈介绍朋友杨玲后，妈妈会说：___________

A.ThisismyfriendYangLing. B.Hello,YangLing.

2.连词成句。

(1)my,this,teacher,is,MissLi(.)

____________________________________________

(2)my,is,not,grandma,she(.)

____________________________________________

(3)he,brother,my,too,is(.)

____________________________________________

课上学习任务

课上学习任务

【学习任务一】在20秒中之内找出每幅图中的大写字母和小写字母，并用“○”圈出来。

找出三个大写字母“R”找出三个小写字母“r”

找出三个大写字母“S”找出三个小写字母“s”

找出三个大写字母“T”找出三个小写字母“t”

【学习任务二】看图选一选。

【学习任务三】看一看，思考并填空。

【学习任务四】单项选择。

()1.________ismyfriendMike.

A.Hes B.This C.Shes

()2.I_______WangBing.She_______myfriendSuHai.

A.is;am B.am;is C.is;is

()3.ThisisMrWang,WangBings________.

A.father B.motherC.grandma

()4.Hismotherismymother.Heismy________.

A.father B.sisterC.brother

【学习任务五】读句子，将序号填在右图的圆圈内。

A.Shesmygrandma.Shehasafatcat.

B.Thisismyfather.Hestall.

C.ThislittleboyismybrotherSam.

D.Heismygrandpa.

E.Thisismymother.Shesyoung.

F.Thisisme.MynameisElisa.

答案

旧知链接：

1.BAB

2.(1)ThisismyteacherMissLi.

(2)Sheisnotmygrandma.

(3)Heismybrothertoo.

【学习任务一】

【学习任务二】

【学习任务三】

cousinauntgrandmauncle

【学习任务四】

1.B2.B3.A4.C

【学习任务五】