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专题:动态平衡;什么是动态平衡?;相似三角形法;图解法;(1)图解法:通过力的矢量图分析力的变化;;;【练习】;解析:对小球受力分析知,小球受到重力mg、斜面的支持力FN1和挡板的弹力FN2,如图,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,小球所受的合力为零,根据平衡条件得知,FN1和FN2的合力与重力mg大小相等、方向相反,作出小球在三个不同位置力的受力分析图,由图看出,斜面对小球的支持力FN1逐渐减小,挡板对小球的弹力FN2先减小后增大,当FN1和FN2垂直时,弹力FN2最小,故选项B、C正确,A、D错误。
??;解析法;(2)解析法:根据平衡关系式分析力的变化;【例题】;【详解】缓慢爬行认为任何时刻都处于平衡状态,对人受力分析知
上爬过程中角逐渐减小,所以摩擦力逐渐减小,支持力逐渐增大,故ABC错误,D正确。
故选D。;【练习】;相似三角形法;16;Tg=G;18;辅助圆法;(4)辅助圆法:利用圆的特性分析力的变化;如图所示,装置中两根细绳拴住一球,保持两细绳间的夹角θ=120°不变,若把整个装置顺时针缓慢转过90°,则在转动过程中,CA绳的拉力FT1,CB绳的拉力FT2的大小变化情况是
A.FT1先变小后变大
B.FT1先变大后变小
C.FT2先变小后变大
D.FT2一直变小,且最终变为零;【解析】;Thankyoufor
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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