2024届高考语文复习应用文写作公开课一等奖创新教案.pdfVIP

2024届高考语文复习应用文写作公开课一等奖创新教

案

课题：应用文写作

课时：2课时授课方式理论课（）实训课（V）习题课（）

其他（）

教学目标：（分掌握、熟、了解三个层次）1、掌握对主题、

材料、思路、结构、语言的要求和对其运用的主要方法。2、熟主

题、材料、思路、结构、语言的作用。3、逐渐了解应用写作基础知

识。

教学重点：1、主旨的作用和显旨的主要方法。2、材料选择的

常用方法以及材料和观点的组织形式。3、思路和结构的关系和作

用。4、表达方式的种类和语言运用的要求。

教学难点：主旨、材料、思路和结构、表达方式的相互关系。

教学方法：实践教学

教学用具：无

教学过程：教学基本内容时间分配及方法、手段

导课：课程学习的意义1、应用文写作课是训练同学们写的

交流、沟通、运作等能力，并使之转变为综合性的职业基础技能，为

专业技能的提高和发挥起到催化作用。2、应用文写作课的开设是为

了促进学生更快更好就业的需要。3、应用文写作课的开设是为了帮

助同学们应对就业后岗位竞争变换的需要。4、写作技能训练可以提

高同学们的个人魅力和综合能力，而这又是高职大学生与中职中专生

的重要区别之一。5、应用文写作课的指导原则是：精讲多练，注重

技能，服务专业15分钟讲授

新课：理论知识：（例文书信）亲爱的爸爸妈妈：你们

好吗？在工作很忙吧？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈

妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班

吗？管得不严就不要去了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。

我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧！以前儿子不太听话，

现在懂事他长大了,哥哥姐姐常回来吧！替我问候他们吧！有什么

活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。爸爸妈妈多保重身体,

不要让儿子放心不下，今年春节我一回来，好了先写到这吧。此

致敬礼—儿子：李春波一九九三年十月

十八号应用文是匡家党政机关、企事业单位、社会团体或个人在工

作、学习和生活中使用的，用以处理公或私事务、传播信息、表述意

愿而撰写的具有一的惯用体式的实用性文章。一、主题（主题好

比人的灵魂）1、义：主旨就是通过文章的具体材料所表达的中

心思想、基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事物的评价和

态度。上篇例文的主题是：表达对父母的思念。2、作用（为什么

要有主旨）A文章的灵魂和生命B主旨对行文产生制约作用主旨

制约：材料取舍、布局谋篇、技巧运用，乃至拟订标题、遣词造句

等没有确主旨就写作，难免“手忙脚乱，甚至无法成篇。3、表

现方法A标题显旨B开头点旨C结尾点旨二、材料（材料好比

人的血肉）1、选择材料的标准：（1）真实性（2）现实和

新颖性3（）典型性（4）选择点面结合的材料说明观点；

（5）选择对比材料说明观点2、材料积累的方法A直接获取—B间

接获取3、材料的使用（1）围绕主题，挖掘材料的意义。2（）根

据主题的需要，进行详略处理。3（）合理安排材料，注重条理。4（）

正确运用数字材料。三、思路和结构（思路是人的脉络，结构比作

人的骨骼）任何文章的结构和质量水平，主要由作者的思路所决