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哈利波特读后感50字

哈利波特读后感50字篇1

哈利·波特在小时候父母双亡，被托付在心狠手辣的姨夫家。之后，他进入

了魔法学校。他在葛兰分多学院认识了罗恩、赫敏。最终他们奋不顾身的保护了

魔法石。赫敏用书上的知识和小聪明，救了大家，罗恩又以优越的棋法，是哈利

进入放魔法石的地方。哈利用母亲给自我的爱，打败了附在拉奎教师身上的伏地

魔。

看了这本书，我懂得了干什么事要多动脑，要把书中有用的东西记入大脑，

还要有勇气和友情，有了这些装备，不管多少坎坷，多少困难，我们都能度过。

如果没有这些装备，你连最小的困难都过不了，只能当个懦夫，被人嘲笑，没有

人关心你，使你在最需要帮忙时孤立无援，进入困境，当你后悔莫及时，已没有

后悔药吃了，你仅有这样了。

看完之后，我受益非浅，少动脑、不记书中有益的东西、缺少勇气……我要

改善这些缺点，这样我就能提高了，我就能快欢乐乐地成长了。

哈利波特读后感50字篇2

今天，我读了《哈利波特与魔法石》这本书，小主人是一个小魔法师，长有

棕色的头发，鼻梁上架着一副黑框眼镜的小男孩。他手持一根神奇的魔法棒，

能把你带到魔法世界。他有还一把神奇的扫帚，骑上它，可以尽情的飞行，他

就是神奇的魔法师——哈利破特。

其实，哈利非常可怜，很小的时候父母就去世了，是在姨夫姨妈和表哥的欺

凌下生活。十二岁时，他得知自己被魔法学校选中了。他努力为自己争取机会，

终于有一次机会让他开始了魔法生活，去一所霍格沃茨魔法学校学习，还认识了

两个好朋友，罗恩和赫敏。

在哪里哈利认真学习各种魔法，并慢慢得知自己的身份，父母原来也是伟大

的魔法师。为了阻止伏地魔统治黑暗世界，与伏地魔恶战，在临死的时候，给伏

地魔致命的打击，使它失去了魔力，同时也为保护哈利的生命，哈利头上受伤，

留下印记。

再一次偶然的机会，让哈利知道了伏地魔要找一块魔法石，来恢复自己的魔

力。哈利和罗恩、赫敏同心合力屡次战胜伏地魔的计划。经过不懈的努力，他们

杀死了伏地魔，恢复了学校原本的安宁。

故事告诉了我们不要轻易放弃爱与希望，爱是可以超越死亡，更可以超越黑

暗，没有什么东西可以比爱与希望更强大了。而且哈利的勇敢面对和他坚强的精

神，值得我们学习!

哈利波特读后感50字篇3

陈箫儿在好朋友李佳萱的影响下喜欢上了哈利.波特这种玄幻类的书籍，然

后陪同她陆陆续续地买齐了一整套。这本书对于陈箫儿来说有点难度，跟她平常

读的《淘气包马小跳》或《笑猫日记》之类的明显有了一个跳跃。为了鼓励她能

坚持阅读，我和孩子开始了长期的睡前阅读互动活动，主要方式就是：孩子自我

读几分钟，妈妈再之后读上几页，妈妈读的过程中会夹杂着俩人对故事情节或人

物的一些讨论。就这样，不知不觉中这本书已经读完了，再次感慨坚持就是胜利

哪！

今日主要是想说说关于《哈利波特与密室》的读后感。我个人觉得哈利.波

特系列显然是一套很值得孩子阅读的书籍。

首先，作者设计的剧情跌宕起伏，新颖不落于俗套，并且逻辑缜密，前后有

呼应，对于孩子的推理本事有必须的启发作用。其次，作者的文学修养很高，书

中优美的词汇句子比比皆是，对人物外貌、心理等的描述也很独特。印象异常深

的一个情节就是：哈利和罗恩去禁林碰到了密密麻麻成群结队的大蜘蛛群，哈利

和罗恩异常害怕，作者在形容这种害怕时是这么写的，“哈利即使想叫也叫不出

来，他似乎把他的声音和汽车一齐留在了空地上了”，本质是要描述害怕地说不

出话来，但作者这样的描述把这种害怕更为加深，更为生动。还有，作者对于哈

利波特的人物构造也很真实，虽然哈利是主角，但作者没有把他塑造的十全十美，

相反他也有不少缺点，例如：除了魁地奇好多课他也不爱上，因为好奇经常偷偷

干一些违反校规的事情，等等。对于孩子来说，这样的形象更容易被他们理解。

跟孩子一齐阅读后，不仅仅增加了亲子互动时间，增加了和孩子的一些交流

探讨，并且还能够让自我从孩子的角度去思考去反思，让孩子更愿意接纳自我。

这些都是阅读带来的好处，真的是让我们受益匪浅。我们会把这个有意义的活动

一向坚持下去的！

哈利波特读后感50字篇4

在我的书柜里，放着一套8册的《哈利·波特》。这是我最喜欢的书，只要

一有空，我就会拿出来津津有味的品读。我常常看书看到激动的时候，就会用家

里修长的筷子，把它当作魔法棒，想象自己是位高深的魔法师，口中喃喃的念着

咒语，不停的对着家里的家俱、鞋子、水果等等物品挥舞着，幻想着