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优秀教师先进事迹材料字通用篇
担任教务主任7年,仍然一线任教语文学科,执教班级学生成绩在平行班级中一直
奖,同时被评为优秀指导老师;指导学生参加演讲比赛,荣获优秀指导老师奖。
指
初三班主任工作,有强烈的责任心和事业心,是教师中的楷模。
2010届初三学生王震,成绩列班级第二,脑子很聪明.但自以为是,学习习惯很
差,上课好动,不遵守纪律,在同学中产生负面影响。高一第一次测试时列班级24,x
老师找他谈话,耐心做思想工作,第二次测试上升到第1O,可是期末又跌至第20。且
学期思想品德考核班委给他不及格。分析他的性格后,高二开学时x老师让他当上化学
课代表,并给他定下指标:每次化学测验班级前十名。这一招收获很大,他学习劲头很
足,不但完成课堂学习内容,还经常找参考书钻研题目,随着化学成绩的提高,坏习惯
也随之改变,且带动其他学科成绩提高。在高二下学期化学竞赛中获xx市一等奖,并
在当年高考中以641分考取xx大学计算机系。又如.戴林兴同学,xx西店人,2004年9
月进入xx桃源书院,中考成绩一般,家境贫困、自信心差、学习缺乏动力、无计划,
进入高一后,在x老师的精心开导下,他学习化学积极性很高,不但课堂认真,思考积
极,而且课外时间很会利用,钻研能力显著提高,2005年5月参加xx市高一化学竞赛
获市一等奖,2006年4月高二参加xx省初中物理竞赛获省一等奖,2007年高考估分成
绩不错。
x老师在教学上十分努力,并取得了良好的效果,所教班级平时考试中成绩在平行
班中领先。2000年、2001年因化学会考成绩列全市前三名而被评为市优秀指导教师。
多次带高三毕业班,高考成绩出色。如2001年高考所带班级理综成绩平均236分,领
先全省平均分30多分。2004年高考理科综合平均分达216分,在县内名列前茅。
二、组织领导生化教研组建设,在全xx大市有较大影响
x老师担任xx中学生化教研组组长,狠抓教研组组风建设,组织各类公开课、县市
教研活动,在xx市内有一定知名度。2002年以来,xx中学生化教研组承办和主办了
市、县各级教研活动50多次。教研活动的开展,促进了教师专业水平提高的同时,也
为广大化学教师教学交流提供了广阔的平台,xx中学生化教研组在xx县、xx市获得较
好的评价。2004年x老师评为xx县优秀教研组长。2006年10月xx中学生化组被评为
xx市首届三星级教研组,x老师评为xx市优秀教研组长。
三、参加竞赛辅导,屡创佳绩
积极组织各类化学兴趣小组,参加省、市化学竞赛取得显著成绩。1998学年辅导高
一市化学竞赛,王啸波等11人获市二、三等奖;辅导高二化学竞赛,赵志杰获省三等
奖,赵国宏等12人获市一、二、三等奖。1999学年辅导高二省化学竞赛,王啸波获省
二等奖,庄旭东获省三等奖,李修昶等10位同学获市各类奖次,同时学校获省团体一
等奖。2000学年辅导高一化学竞赛,仇伟峰等三人获市二、三等奖。2001学年辅导高
一市化学竞赛,冯之超、叶祥等12人获市一、二等奖,学校获团体二等奖,辅导高二
化学竞赛,孙祥等13人获省、市奖。2002学年辅导高二化学竞赛,叶祥获省二等奖,
其他13人获市一、二、三等奖,学校获市团体二等奖。2003年、2004年、2005年等每
年有许多学生获奖。2006年xx省初中物理竞赛中蒋展、戴林兴等8名学生获省一等
奖,18名学生获省二等奖,学校获省化学竞赛优秀集体。
四、积极参与学校日常管理,成效显著
1、2003学年开始x老师兼管政教处生活区管理工作,通过开展“优秀寝室”每二
周一次评比活动,通过在生活区设立团支部等措施采加强管理,培养学生自我约束能
力,完成课题《生活区建立团支部的探索与实践》获中央教科所二等奖、xx市一等奖。
xx中学生活区管理经验引起xx市许多高校的关注。2003年评为xx县优秀员,2005年
12月x老师获xx市人防宣传先进个人。
2、自2004年以来,x老师兼任桃源书院副院长,负责桃源书院日常教学与管理,
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