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篇一:《市级优秀教师人物通讯马斌》

孜孜不倦育才路矢志不渝领跑人

记庄浪县永宁中心小学教师马斌

整理撰稿李克福（庄浪县永宁乡鱼咀小学）

他是同事眼中的教学能手，也是学生心目中的良师益友。

13年来，他勤奋工作，恪尽职守，在教育教学工作中屡创佳绩，先后被评为市级“骨干

教师”，县级“优秀教师”。

2011年他带队参加庄浪县第二届中小学田径运动会获得全县第四名的好成绩，取得了永

宁学区自参加全县中小学田径运动会以来得最好成绩，被授予县级“优秀教练员”的称号。

2012年，他所代五个年级的体育课在全学区教学质量统一检测评比中获得了五个第一名

的优异成绩。

书写上述辉煌的，就是我们今天文章的主人公———马斌。先让我们先来认识一下这位

人称“马教头”的既普通又不平凡的小学教师。马斌，男，1975年出生，小学一级教师。1999

年毕业于庆阳师专体育系体育教育专业，现为庄浪县永宁中心小学体育教师，音体美教研组

长。

“作为一名教师，只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做

一名新时期的合格教师。体育教师也不例外，不学习，就会被淘汰，不学习，就不会成为一

名在学生心目中有魅力的老师。”

这段话，是马斌在新学期教研工作会议上发言时说的，也是他在十多年教学实践中得出

的结论。

他是一个信奉“活到老，学到老”信条的人。生活中，特喜欢

读书，工作中，他严于律己，对自己一贯高标准严要求，总怕被别人扔在后面，总怕起

不到模范带头作用。他在教学之余积极参加在职研修，只用两年半时间就取得了大学本科学

历。在教学中，他总是觉得自己的所学不够用，工作之余，“充电”便成了第一要务。他坚持

每天读书看报，搜集材料，转变教育观念，了解课改的新动向，不断地提高自身的业务水平

及能力。他持之以恒地学习课改理论，深钻教材，精心设计，努力创设轻松活跃的学习氛围，

使学生在学习过程中愉快学习。他牢牢抓住每次外出学习的机会，博采众家之长，通过听公

开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。在课堂教学中，由于

教学方法得当，课堂反响强烈，教学效果明显，他的课受到了学校领导和同事们的广泛好评。

“作为一名教育工作者，我们最该给孩子什么呢？就是善良和爱，离开了爱，一切教育

都无从谈起。”

他是这样说的，也是这样做的。

他爱学生，课堂上，他尊重他们的人格，从不体罚或变相体罚学生；他爱学生，言行举

止处处以身作则，唯恐不良言行影响学生；他爱学生，教学中，始终坚守“健康第一”的教

育理念，他重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品

质。在努力提高学生身体素质的同时，不忘关注学生心理素质的健康发展；他爱学生，在训

练中，大到姿势，小到动作分解，他都手把手的教，对于家境特别困难的学生，他总是解囊

相助；他爱学生，他把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。在课堂内外严中有爱，深得

孩子们喜欢。

“人格是最高学位”，这是马斌老师的座右铭，也是他人格的真实写照。对待工作，他兢

兢业业，对待同志，他坦诚友好，他做任何事都踏踏实实，勤勤恳恳，“他是一个值得信赖的

人。”他的同事如是说。

走上体育教学的工作岗位后，他深知农村学校体育教育，基础条件差，学生底子薄，学

生要取得成绩十分不易，但山区的孩子也有自己的优势，肯吃苦，身体素质普遍较好。针对

这些情况，他深入研究，摸索出了一套适合农村小学教育的训练模式，取得了很大的成功。

在学区组织的每年一次的春季运动会中，他既是策划和组织者，也是参与者。在运动会

中，他精心设计项目，周密协调组织，为运动会的顺利举办做出了应有的贡献。

作为体育学科带头人，他对前来请教的老师，总是坦诚相待，他为他们出谋划策，查找

资料。“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。他以其高尚的人格感染学生，更影响了

体育组甚至全校教师。

作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，组织他们探讨教学

方法，提高教学水平。在他的指导下，年轻教师很快成熟，纷纷成为了业务骨干。

苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。13年的教学生涯，使他真切地感受到“教师是人类

灵魂的工程师”这句话的分量。相信，锲而不舍的进取精神会使他百尺竿头，更进一步！在

教书育人的道路上，他仍将默默地耕耘，上下求索，用自己的青春谱写着更加辉煌的篇章。

篇二:《人物通讯--安陆市优秀教师胡军》