我们身边的地理课件(共34张PPT)度湘教版地理七年级上册.pptx

1.1我们身边的地理;1.让学生了解我们生活的地理环境中存在着许许多多的尚未解开的地理之谜、地理问题。

2.初步形成联系实际、灵活运用地理知识的观念，使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。

3.通过图片，生活实例及愉快、融洽的学习环境，促使学生对今后的地理课产生一种“期盼心理”，培养对地理的探索兴趣。;;;地理包括

哪些内容

？;初中地理学科介绍;初中地理的主要内容;为什么学地理？;为什么有的地方一年里有春夏秋冬四季的变化？;为什么有的地方沙海茫茫，有的地方碧波荡漾？;为什么昔日的海洋如今变成了高耸的山峰？;为什么酷寒的南极大陆沉睡着万顷煤田？;为什么有的地方城镇密集，有的地方人迹罕至？;夏穿短袖，冬穿棉袄;我国人民生活的饮食为什么有“”的格局？;;;行：南船北马;玩：冲浪滑雪;地理与生产建设：农业（因地制宜）：;地理与生产建设：工业：;仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。;地理与风土人情：;不同语言;不同宗教;因纽特人捕鱼;威尼斯”水城“;阿拉伯人服饰具有什么特点？是怎么样的地理环境导致他们的传统服饰是这样的？;;怎么学好地理？;怎么学好地理？;身边的地理;1.“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的是（）

A、生产建设B、日常生活

C、风土人情D、交通旅游

2.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反映的是（）

A、地形变化B、气候变化

C、饮食文化D、服装差异

3．阿拉伯人的装束主要与下列哪个因素有主要关系（）

A.地形崎岖B.喜爱休闲观光旅行

C.为进行探险方便D.气候炎热干燥