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弘扬中国书法优秀传统文化心得体会

习近平总书记在中共中央政治局第十七次集体学习时指出，要在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉

高扬中华民族的文化主体性，把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发展好

深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的精神内涵，用马克思主义激活中华传统文化中的优秀因子并赋予其新的时代内涵，发展新时代中国特色社会主义文化

中国书法是辉煌灿烂的中华文明的重要组成部分，承载着中华民族的绵久文脉和审美追求

20余年来，中国书法兰亭奖作为中国书法艺术领域的最高专业奖项，以弘扬中华优秀传统文化、推动书法艺术创新发展为指归，不断发挥对书法工作者的激励作用、对精品力作创研的示范引导作用，承载着引领书法发展的社会期待

第八届中国书法兰亭奖以植根传统、鼓励创新、艺文兼备、多样包容为评审原则，牢牢把握正确的评奖导向

获奖作品基本反映了当前书法艺术在守正创新中稳步发展的气象与多元包容、正大清新的时代特征，体现了秉持经典意识为时代书写的种种努力

我们欣喜地看到，书法家更加重视对传统的继承和在继承基础上的创新

继承和创新是古老的话题，也是每一代书法人面临的时代课题

经典之所以为经典，既要有能够唤起时代共识和文化情感共鸣的意义，也要具备为历史所认可的精妙绝伦的艺术水准

那些传承中华优秀传统文化基因、展现民族风骨、具有正大气象的时代华章，正是我们今天需要阅读、欣赏、研习的经典

尽管历史上各个时代遴选、塑造经典的角度不同，但标准、思路与阐释的内在逻辑是有趋同性与接续性的

天下第一行书《兰亭序》代表着中国书法的最高境界，练书法的人，没有不临习《兰亭序》的

中国书法兰亭奖也正由此得名

在本届兰亭奖的展评工作中，中国书法家协会坚持出成果和出人才相结合、抓作品和抓环境相贯通，将在“艺”上把关和在“德”上定规有机结合，引导大众科学、理性看待书法与人的关系、与生活的关系、与时代的关系、与传统文化的关系、与文化自信的关系

书法是展现美、展现精神的窗口，更是修身养性的具体手段

作为体现中国人精神追求的重要方式之一，书法应该成为每一个中国人的必修课

真正的书法家应常年勤奋笔耕、临池不辍，浸润于国学，植根于生活，致力于中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，并时刻提醒自己怎样急人民所需、想人民所想，为人民服务、使人民满意

汉字书写中蕴含着中华民族独特的思维方式和审美观念

追求自然书写，而非跟风和刻意，是本届兰亭奖希望传递的导向

饱含情感的灵动书写，可以让观众在领略汉字之美的同时，感受书法家最真实自然的书写过程

通过书写领会汉字之美、文化之美，不仅与个人爱好相关，更是文化自信的表现

恢复汉字的自然书写状态，为大众创作深层次、高水平的书法艺术读本，书法工作者责无旁贷

一张桌、一页纸、一支笔，便可以随时进入书写状态

然而，随着互联网技术的发展，人和文字打交道的方式在快速更迭，普通人已经很少写毛笔书法，甚至已经不写字了

现在不少人提笔忘字，这种现象值得高度关注和警惕

期待广大书法家以本届兰亭奖为契机，以书载道、砥砺前行；希望更多人可以在书写中浸润心灵、抒发美好

当书法真正走进社会、走进生活、走进我们每个人的心里，我们才能更好感受汉字之美，从而有助于筑牢更加坚实的文化根基，赓续中华文脉

篇二中国传统文化的学习对于我，是一次很大的心灵震撼

在现代生活节奏越来越快的社会里，人们已经淡忘了中国五千年总结下来的文化，个人的金钱欲望和享受的生活状态占据我们现代人的生活，在这个人人拜金的物欲横流的今天，传统的优良的东西，越发珍贵起来

当今世界已进入了信息化时代、知识经济时代，人们的生活水平大大提升

然而，众多人们在很大程度上忽视了道德教育，特别是德行教育

从家庭、学校到社会，只重视智育而忽视德育，因此出现了德行危机

人们大声疾呼，要恢复中国人固有的传统美德，诸如公正、诚实、良知等等

社会上的许多现象让人感到震惊，例如12岁的孩子贩毒、14岁的女孩子生孩子、16岁的中学生残忍的杀死母亲，…;虽然他们和我们生活在同一片蓝天下，共同感受阳光雨露，可是，他们纯洁的心灵被污染了，从小就丧失了中华民族的传统美德，就走上了邪路

人的成长，主要决定于他所接受的基础教育影响，我们把家庭教育称之为扎根教育，是最基础的教育，正是因为它对人的影响最为直接和深刻的，直接决定孩子基本道德品质形成，价值观的取向方向

简单的说做人的最基本原则、道德习惯大多都是由家庭来完成的

中国传统教育把家庭教育看成是伦理道德教育的开始，学校教育是家庭教育的延续，社会教育是家庭教育的扩展

这一传统为孔孟承传下来，成为维系中国传统社会和谐稳定的重要因素

人从一出生开始，首先面对的就是家庭，在家庭之中孩子从父母特别是母亲身上，学习如何处理好这些基本的伦理关系，所以古语讲：“闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下太平之源”

如果一个孩子在家