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优秀三好学生的主要事迹5篇
优秀三好学生的主要事迹(精选篇1)
__,是东城实验小学少先队三(1)班的队员,在小学生活中,
勤奋乐学、积极进取、团结同学、诚实守信,时刻以少先队员的队
章来约束自我,是一名德、智、体、美、劳全面发展的少先队员。
在教师和家长的精雕细琢下,我像一棵充满活力的幼苗,在阳
光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,整理房间、洗自我的小衣服等,
是家长的好帮手;在学校里,每次打扫卫生,我总是抢脏活、累活
干。几年来,我勤勤恳恳地为班级为同学服务,是学生学习的榜样;
作为班干部,我以身作则,协助好老师,成为教师的得力小助手,
班级开展各项活动,我不怕脏不怕累,用心参与学校组织的各种活
动。
我相信,在家校的精心培育下,__这位勤奋好学、胸怀宽广的
小女孩将必须会像小树苗一样在少先队这块沃土中茁壮成长。
优秀三好学生的主要事迹(精选篇2)
__同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不
躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。
一、尊师守纪、积极进步。__同学自上学以来,能模范地遵守
学校的各项规章制度,认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、
尊敬师长,端正学习态度,上课认真听讲,课堂上积极举手发言,
课后认真完成老师布置的作业及复习好功课,受到老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。__同学在学习方面严格要求自己,
把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭,以此来鞭策自己。
她学习态度严肃认真,学习目的明确。在学期开学时,她都能制定
出合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。这样,在每次考
试中都能取得骄人成绩,但是她从不骄傲,反而更加刻苦、认真,
从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,持之以恒。她
经常说:“我一定要听老师的话,刻苦学习,我的未来在明天。”
三、带领全班、共同进步。__同学不仅自己学习认真刻苦,而
且她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香,百花齐放香满
园”。因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,她总是会耐心地
帮助他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希
望全班同学都能共同进步。有一次,班里的同学都忙着复习,因为
再过一天就要考试了,有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数
学题,愁眉苦脸的,她见状,便二话没说,马上放下手中的书本,
去帮助那位同学解答难题,直到那位同学的眉头舒展开来,她才继
续复习。虽然她牺牲了许多时间,但是她还是挺高兴地,毫不介意。
四、关心班级、争取荣誉。__同学作为数学、英语组长,深知
责任重大,她以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,帮
助同学提高。她很看重班级的荣誉,树立班级形象,每次班级集体
活动,她总是冲在前面,维护秩序,另外她多才多艺,擅长唱歌、
跳舞、书法、电子琴演奏等,积极参加学校各项活动,提升班级形
象,她经常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足
惜!”她是这么想的,也是这么做的。
优秀三好学生的主要事迹(精选篇3)
__是兴城中学一名初三年级学生,自入学以来一直品学兼优、
多才多艺、能力突出,每学期均被评为三好学生,优秀学生干部。
在学校、老师的关心、教育和帮助下,在父母支持和自身的努力下。
他德智体美劳等各方面全面发展,能严格地要求自己,激励自己,
一直以来都在不断地进步,并在许多方面都取得优秀的成绩。
一、学习勤奋,成绩优异。
在学校,他是一名好学生,课堂上,他思维活跃,有着良好的
语言表达能力,发言常常是课堂的精彩呈现。他养成了爱好阅读的
好习惯,较早便广泛阅读了文学类、科学类和其他多种题材的作品,
有效拓展了知识面,并注重学有所用和学习创新,勇于实践,不断
进行写作锻炼,他的习作和日记,都被老师做为范文来示范。学习
成绩也非常优秀,名列班级前茅。
二、工作负责,能力突出
她担任了班级的班长、是老师的小助手。对于学校部布置的各
项任务,他总是积极认真地去完成。为了激发同学们的阅读兴趣,
还想到各种办法,如:在黑板上画一个房子,如果有阅读课外书的
同学,就把他们的名字写在书房里,并奖他们一面红旗;再如:考考
你,你读了那些书?我问你答。在他的鼓励下同学的阅读兴趣大大的
增加了。
三、文明礼貌,乐于助人
__同学是个礼貌的孩子,对周围的邻居、老师、同学都很有礼
貌。他一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的
好评。真诚地对待每一位同学,对学习和生活上
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