15.2 科学探究：欧姆定律（教学课件）-九年级物理全一册（沪科版）.pptx

;致老师、同学;;;;做一做

①用一节干电池与两节干电池先后给同一小灯泡供电，观察小灯泡的亮度有什么不同，哪一次小灯亮？

现象：用两节干电池给同一小灯泡供电，小灯亮。

猜想：电压越大，电流越大。;做一做

②在图所示的电路中，当滑动变阻器的滑片向右移动，连入电路的阻值变大时，观察灯泡的亮暗情况。

现象：当滑动变阻器连入电路的阻值变大时，灯泡变暗。;;知识一电流的大小与哪些因素有关;知识一电流的大小与哪些因素有关;知识一电流的大小与哪些因素有关;知识一电流的大小与哪些因素有关;知识一电流的大小与哪些因素有关;【分析论证】

（1）数据分析

对以上两个表格的数据进行仔细分析，并和其他实验小组进行交流，归纳出电流随电压、电阻变化的规律。

实验结论：电阻不变时，电流跟电压成正比关系；电压不变时，电流跟电阻成反比关系。;（2）图像法分析

图像可直观地帮助我们归纳出电流随电压变化的规律。在坐标图上画出保持电阻不变时，电流随电压变化的图像（甲图）。同理，还可画出电压不变时，电流随电阻变化的图像（乙图）。

①分析图甲可看出，在导体的电阻一定时，加在它两端的电压越大，通过该导体的电流越大。电压与电流的比值是一个定值，即导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

②分析图乙可以看出，在导体两端的电压一定时，导体的电阻越小，通过该导体的电流越大。电流与电阻的乘积是一个定值，即导体中的电流跟导体的电阻成反比。;知识一电流的大小与哪些因素有关;【注意事项】

（1）闭合开关前须将滑动变阻器调到最大阻值处，目的是保护电路，避免电路被烧坏。

（2）使R两端的电压（电阻）成整数倍变化是为了便于寻找通过R的电流与R两端电压（R的阻值）的关系。在调节过程中不要忘了观察电流表示数的变化，以免烧坏电流表。

（3）得到多组数据是为了寻找规律，使实验结论具有普遍性。;【评估】

1.比较你所在小组得出的实验结论与其他小组的实验结论有什么差别。

2.分析实验结论与开始的假设有什么差异。

3.分析产生实验误差的原因。

4.探讨改进实验的措施。;演示实验——《电流的大小与哪些因素有关》;A．多次实验的目的是为了减小误差

B．第4次实验数据是错误的

C．该实验可得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

D．该实验可得出：电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比;知识一电流的大小与哪些因素有关;;【得出结论】小舟对记录的数据进行处理，并绘制成图乙，据此得出的结论是___________；

【交流反思】小嘉用和小舟同样的器材进行实验却无法得出正确结论，其记录的数据如表所示，请你帮他分析原因：_____。;1.内容

一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。

2.公式

（1）如果用U表示导体两端的电压，R表示导体的电阻，I表示导体中的电流，那么用公式表示就是：;?;;?;欧姆;?;知识三欧姆定律的应用;;知识三欧姆定律的应用;知识三欧姆定律的应用;动画讲解——《欧姆定律》;;;【例题6】如图所示，科技制作小组运用电学知识设计了一个电子身高测量仪。已知定值电阻R1=5Ω，电源电压恒为4V，R2的规格为“20Ω0.5A”，电压表量程为0~3V，电流表量程为0~0.6A。根据以上信息，请回答下列问题。

（1）当被测身高增加时，电压表的示数____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；;;;课堂总结;;课后作业全解;;课后作业全解;课后作业全解;课后作业全解;课后作业全解;课后作业全解;;丙;2.一个定值电阻R与一个滑动变阻器串联后接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的电压是6V，又用电流表测得通过定值电阻的电流是0.3A，求这个定值电阻R的阻值。;;4.小明在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中，如图甲所示，电源电压恒为6V，根据测量数据得到如图乙所示图像。以下结论正确的是（）;;;6.已知通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。某同学探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”。

①连接的部分电路如图1，还应该将定值电阻并联在__________（“电流表两端”、“电压表两端”）。;