哲学与人生模拟题04 .pdfVIP

04

班级__________座号_____姓名__________分数__________

一、单选题（每题２分，共４０分）

1．1吨废纸＝850公斤再生纸＝少砍17棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，

事物之间的联系是（）

A复杂多样的B不可捉摸的C因人而异的D固定不变的

2．鸟能筑巢，人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为（）

A人有大脑，其他动物没有大脑B人具有主观能动性

C其他动物的思维能力是有限的D其他动物的主观能动性不如人类

3．人生最好的老师和人生最宝贵的财富是（）

A理论B金钱C信念D行动

4．人类积极主动认识世界的能力和活动首先表现在（）。

A人类改造世界的能力以及能动地改造世界的活动

B人在实践基础上不仅能认识事物的外部现象，而且能反映事物的本质和规律

C人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等

D按照自然规律改变自然物原先的形态和内部规律

5．人们要正确认识事物的本质和规律，必须培养科学的（）

A行为习惯B工作方法C思维方法D认知态度

6．从原始人制造和使用刀具、石斧开始，经过近代机器的发明创造。再到现代社会的智能机器，人类制造和

使用工具的发展简史说明（）

A事物是发展变化的B事物是停滞不前的

C事物之间充满矛盾D观察事物要坚持实践与认识的统一

7．一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上

说是反映了联系的（）

A客观性B多样性C主观性D普遍性

8．“退一步是为了进两步”、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是（）

A事物发展的总趋势是倒退性趋势B事物的发展是前进性和曲折性的统一

C前进和倒退都是事物发展的趋势D前进性就是曲折性，曲折性就是前进性

9．学习“三个代表”重要思想的目的全在于应用。这表明（）

A读书学习的重要性B实践对认识的决定作用

C认识世界比改造世界更重要D认识的目的在于更好地指导实践

10．水从高处向低处流，但现在水利设施却可以把水从低处引到高处。这表明（）

A人可以创造或改变规律

B规律是客观的，不以人的意识为转移的

C事物的运动是没有固定规律的

D人们可以利用规律，造福人类

11．列不能体现事物是普遍联系的成语典故的有（）

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A唇亡齿寒B城门失火，殃及池鱼

C螳螂捕蝉，黄雀在后D刻舟求剑

12．同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（）。

A扩大了内因的作用B忽视了外因的作用

C忽视了内因，夸大了外因D客观总结了教训

13．小王转学来到新的学校，陌生的环境使他很孤独。但乐观的他每次都主动和同学们打招呼，积极地和同学

们交往，很快就和同学们成了好朋友。这说明我们在营造和谐人际关系时要（）

A学会与人和谐共处、合作共事B走出孤独，主动交往

C建立真正的友谊D交往要把握一定的度

14．唯物辩证法所说的矛盾是指事物自身包含的（）

A既相互依赖，又相互贯通的关系B既对立又统一的