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2007年秋季学期研究生课程考试试题
考试科目:自然辩证法概论
学生所在院(系):硕士生公共马克思主义理论课
学生所在学科:
一,辨析题(每小题6分,共24分)
1、由于自然科学具有可错性,因此,科学理论的对错是无所谓的,只要对
人类有用的就是科学。
2、技术评估作为一种确定未来技术发展战略领域的宏观决策方法,具有很
强的专业性,因此只能由技术专家根据自己的技术知识给出科学的判断。
3、技术就是仪器、设备、工具,技术的本质是人们改造自然的劳动手段。
4、科学发展在时间上具有不平衡性,曾有许多专家学者进行研究,其中影
响最大的是日本的汤浅光朝,他对近现代科学成果做了统计分析,发现
了科学中心转移的规律。转移的顺序是:意大利→法国→英国→美国。
二,材料分析题(每小题7分,共21分)
1、我国著名空间技术专家、空间技术研究院飞船总设计师戚发轫在接受记
者采访,谈到技术创新的条件时,戚发轫告诉记者:“搞创新搞探索,是
不可能次次都成功的,肯定有失败”,“作为一个大的工程来讲,当然要
尽量避免失败,必须成功,这个要求是合理的,但是这之前需要做很多
研究、探索的工作,创新开发是以前没有做过的,要允许这些前期的工
作有失败。”
问题:
①你如何看待文中所说的“允许技术创新的前期研究有失败”的观点?
②既然技术创新存在风险,为什么还说“技术创新是企业的基本行为”。
③请结合学习或工作实践,谈谈在技术创新中,如何处理好“敢冒风险”
和“谨慎稳妥”之间的关系。
2、19世纪,天王星轨道运行出现异常,运用力学规律预测它未来的位置
总是不成功,理论上计算出的轨道和实际观测结果不符,但是,天文
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学家并没有由于这个反常放弃和否定牛顿理论,英国天文学家亚当斯和
勒维烈提出在天王星外还有一个未知的行星,由于它的存在,导致天王星
轨道异常,并根据牛顿力学理论计算和预言了海王星的存在,并被柏林天
文台证实,“海王星”被称为“笔尖上”的发现。
问题:
①为什么一个观察实验的否定结果,并没有推翻牛顿理论反而进一步证实
它?结合相关原理说明之。
②从此案例出发,谈谈你受到哪些启示?
3、2003年,当一种致命疾病的踪影首先出现在亚洲仅仅两个月,在它尚未以
SARS的名称迅速扩大到世界舞台之际,科学家不仅已经找到了致病的罪魁
祸首,而且还全面破解了它的基因排序。世界卫生组织已最后确认致病的
原因是一种叫做冠状病毒的病毒“家族”新成员。来自三大洲的研究人员
取得这一成就的方式,堪称现代科学史上的高速个案研究。他们利用因特
网联系方式和一种高技术新科学探测装备,揭开了一个令人畏惧的难解之
谜。
问题:
①是什么原因促使科学家这么短的时间内,不仅已经找到了致病的罪魁祸
首,而且还全面破解了它的基因排序?
②从此案例出发,谈谈你受到哪些启示?
三,讨论题(合计25分。其中题(1)15分、题(2)10分)
1、如何从科学问题的提出、资料的搜集和整理(科学抽象过程)以及科学
精神的养成等三方面,论述哲学与人文社会科学对工科研究生的重要意
义?
2、在技术决定论看来,技术发展有其自身规律,并且技术的发展决定了社
会的发展,这就决定了以技术进步为目的的现代化模式;而技术的社会
建构论认为技术是相关利益群体协商的结果、技术是由社会型塑的,因
此现代化模式是可以被选择的,人类可以朝向一个自己所希望的未来。
请结合实际谈谈你对上述观点及人类未来的看法。
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