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——一名幼儿教师的职业生涯规划

13级教育系学前二班

侯天慧

个人简介

姓名：侯天慧

性别：女

年龄：20

学校：黑河学院

系别：教育系

专业：学前教育

班级：13级2班

学号：2013821051

目录

一、前言

二、职业生涯规划测评

三、自我分析

四、职业认知及环境分析

五、SWOT分析

六、职业开展路径

七、目标的具体实施方案

八、评估调整

九、备选目标

十、结束语

一、前言

每个人的人生都不是一帆风顺的，在未来求职的道路上会有很多挫折与困难、但也会有很多阳光与鲜花，我们要时刻做好面对挫折和机遇的准备，有理想、有目标，做好职业规划，找准职业生涯的道路，为以后能在人生和事业上有所成就做好充分准备。

二、职业生涯规划测评

为了能更好的了解自己倾向于什么性格类型，以及在哪些方面可以有所开展，我在网上进行了几个职业测试。

MBTI职业性格测试

MBTI职业规划测评

智联招聘职业测试

综述：

通过几个专业的职业测试以及我的专业还有对未来人生规划和职业理想，我把职业的主要目标定位为幼儿教师。

三、自我分析

性格

兴趣

价值观

能力

外向、友善、包容、沉稳、热爱生活

高中开始学习绘画，对绘画比较感兴趣也比较擅长。同时喜欢钢琴、朗诵等，爱好比较广泛。

没有什么事是做不到的，只有你想不想得到、敢不敢做。成功，只不过是一种心态。

大学生活一年多里，我积极参加了校里跟系里许多社团的工作，组织和管理能力得到很大开展。语言表达、与人沟通的能力也较强

四、职业认知及环境分析

家庭环境

社会环境

国家政策

职业环境

就业地域

家庭影响，

父母期望与我的职业定位吻合。

社会对幼儿教师这一职业的需要很大，高校高素质的毕业生更受用人单位青睐。

国家正在建立公办幼儿园，幼师资源短缺且国家正在扩大内需。

充满童趣，幼儿教师需求大，，就业前景非常可观。

就业地域选择家乡山东省，并且山东省对于幼儿教师的政策和待遇优厚，大量幼儿园的兴办，幼师资源短缺。

五、SWOT分析

优势S：(1〕责任心强，有爱心、耐心，思想先进

〔2〕在文学、朗诵等方面有一定的特长，绘画突出，兴趣比较广泛

(3)能以身作那么，管好自己

劣势W：(1)考虑问题不够全面，做事不够果断

(2)有时比较任性

〔3)缺乏时间观念，做事易拖拉

时机O：国家正在建立公办幼儿园，幼师资源短缺且国家正在扩大内需。

威胁T：每年的毕业生增加，更有一些中专、大专的毕业生专业技能非常优技秀，这些都是我的竞争对手。

六、职业开展路径

本科生

本科毕业幼儿园工作

实习优秀教师

成为幼儿园正式教师

考取在职研究生

从事幼儿园教师培训与管理工作

开办一所自己的幼儿园

七、目标的具体实施方案

八、评估调整

〔一〕评估内容

1、能否预期顺利毕业以及拿到教师资格证？

2、能否顺利找到一个自己满意的幼儿园？

3、职业目标评估：

〔1〕在幼儿园内工作是否符合自己的预期目标？

〔2〕是否被园长重用？

〔3〕是否换工作？

〔4〕能否顺利考取研究生？

4、职业路径评估：遇到问题是否调整开展方向？

〔二〕、调整原那么：

1、成功标准：是否完成制定目标，是否符合心理预期。即使遇到问题还是要坚持开展，调整自己。

2、差距：

〔1〕教师丰富的教学经验与多样的教学方法;

〔2〕作为优秀教师所具备的能力与素养;

〔3〕心理适应能力有差距;

〔4〕人际交往少。

〔5〕没有到达预期的目标。

〔三〕、评估时间：

一个月做一次评估规划，并在年初制定具体方案，年末进行总结反思。

九、备选目标

如果不能在幼儿教师方面有所开展，或者觉得幼儿教师的工作不能胜任，将执行备选方案：完成在职研究生课程，从事与幼儿有关的研究工作或进行幼儿教师等职业的培训。

继续我的理想，立足与幼儿教育。

九、结束语

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为珍贵的人生阅历，要勇敢的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。发挥自己的强势，善于学习并不断完善自己。向着未来，加油！