三年级数学上册两三位数乘一位数讲义 .pdfVIP

课题：两三位数乘一位数

一、本节课知识点梳理

1、整十整百数乘一位数的口算：

口算整十、整百数乘一位数时，先不看整十、整百数末尾的0，而按乘法口诀表计算，再在算出的积的

末尾添0是比较简便的计算方法。

2、两、三位数乘一位数的估算：

估算两、三位数乘一位数时，通常把两、三位数看作与它最接近的整十、整百数，这种方法误差较小。

3、求一个数是另一个数的几倍：

一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个

另一个数，用除法计算。计算方法：一个数÷另一个数。

注：求一个数是另一个数的几倍时，得数后面不要写“倍”，因为“倍”不是单位名称。

4、求一个数的几倍是多少：

要求“一个数的几倍是多少”，就是求“几个几是多少”，可以用乘法计算。

注：解决“一个数的几倍是多少”的实际问题时，先要找准标准量，把标准量看作1份，即是1倍数，

然后把“几倍”转化成“几个几”去想。

5、两位数乘一位数（不进位）：

从个位起，用一位数分别去乘两位数中每一位上的数字，乘得的积的个位与两位数的个位对齐，积的十位与两

位数的十位对齐，竖式计算要注意相同数位对齐。

6、三位数乘一位数（不进位）：

相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在哪一位的

下面。

二、重难点拨

重点：理解两、三位数乘一位数（不进位）：

计算两位数乘一位数我们可以把两位数分成几十和几，先分别乘以一位数，再把两次乘得的数合起所来求就是

的积。三位数乘一位数也同理。在计算两、三位数乘一位数时，切记要从个位乘起。

难点：“一个数是另一个数的几倍”与“一个数的几倍是多少”

求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里面有几个几，用除法计算。

求一个数的几倍是多少的问题，就是求几个几是多少，用乘法计算。

三、典型例题与分析

例1、一圈跑道长400米，乐乐跑了3圈，乐乐跑了多少米？

例2：王老师准备为足球小组购买8个足球，已知每个足球54元，王老师大约需要带多少元钱？

例3：小军收集邮票16枚，小宇收集邮票8枚，小军收集的邮票是小宇的多少倍？

例4：丫丫今年6岁。妈妈的年龄是丫丫的5倍，妈妈今年多少岁？奶奶的年龄是丫丫的9倍，奶奶今年多

少岁？

例5：学校合唱团有女同学24人，男同学16人。鼓号队的人数是合唱队的3倍，鼓号队有多少人？

例6：用竖式计算。

（1）32×3=（2）243×2=

解析：在计算两、三位数乘一位数时，要从个位乘起。

（1）32（2）243

×3×2

69486

例7：小华从家跑步到体育场用了4分钟，他每分钟能跑121米。小华家离体育场有多少米？

例8：果园里有123棵梨树，苹果树的棵数是梨树的3倍。两种果树一共有多少棵？

例9：太平小学三年级有132人，六年级的人数是三年级的2倍少96人。六年级有多少人？这两个年级一共

有多少人？

例10：李红同学从家到学校有220米，她每天要走两个来回，她每天要走多少米？

四、随堂练习

1、算一算，比一比。

2×4=3×2=5×9=4×5=

20×4=30×2=5×90=4×50=

200×4=300×2=5×900=4×500=

2、口算下列各题。

70×6=90×3=40×2=40×4=

5×80=30×4=80×5=20×7=

4×800=200×3=600×5=700×5=

200×4=600×4=4×700=8×300=

600×3=