四年级家长会语文科(完美版).pptVIP

个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。因此，想要孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！1老师不能保证你孩子良好的品行2四（4）班班级具体情况学习态度一直很认真的同学:黄嘉婧黄心田黄宇涵黄垠开林宏志王钰欣吴晨希谢紫余乐萱李诗婷陈毅杰01学习方面02听讲专心，发言积极1学习方面2蔡雨泽陈毅杰黄垠开李伟杰林容洁吴宜辰杨锦晨余乐萱郑昱音庄奇颖3听讲不够专心，有很大进步空间的同学：陈嘉亨、陈少涵、赖棠棠、李诗涵、林骏骅、陈晓希林敏君、林琪琦、谢天翔、许启新、余丹余、曾斯敏学习方面蔡俊丰本学期有明显进步陈雨馨林容洁林智星王妙义吴宜辰01学习方面02ABC李灏、林智星、施文曾斯敏、曾以恒蔡星宇、陈煜杰、李伟杰上课不能集中注意力，经常讲话的有：蔡雨泽、陈嘉亨、陈丽星、01陈雨馨、陈妤祯、陈煜杰、02李伟杰、李灏、施文、史萍、03王帆、王奕璞、俞璇、04曾斯敏、曾以恒、庄奇颖05书写马虎，拖拉的有：养成好习惯培养孩子独立思考、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

练习时感到不知所措的，先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成

对于自己实在难以独立完成的题目也要先认真思考明显退步的同学01蔡俊丰、陈嘉亨、陈丽星、陈妤祯、陈煜杰、李灏林骏骅、林琪琦、谢天翔曾斯敏、曾以恒02二，期中考试质量分析01考试体会01二，期中考试质量分析考试数据统计考试数据统计试卷特点分析01考试反映出的问题：logo1口语表达能力不强，说话不顺畅，中心不突出。3阅读理解能力欠缺，表现在理解词义不准确，归纳主要内容能力不够；审题不细致，做题粗心，没养成自觉的检查习惯，出现漏题的现象；3习作水平有待加强，表现在语言平淡，过渡不自然，重点不突出等问题上课质量决定成绩有些学生自我管理很差，上课注意力不集中，喜欢做小动作，不愿意做笔记，课堂效率低.二、作业质量值得重视有些学生作业书写不认真、马虎，作业做完不检查，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。遇到难题不是去思考，而是乱写。少数学生有不完成作业的现象。学习方面：知识“活”01心理方面：好奇心、独立性、自尊心增强02思想意识方面：从单纯走向复杂，开始有自己的意向03孩子进入中年级的变化知识“活”表现在：知识学习广泛了，低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。有人这样比喻：老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。对孩子的成绩要多谢鼓励。1帮助孩子养成良好的学习习惯。2养成良好的生活习惯。3检查孩子的学习情况。4三、家庭教育问题01优异的成绩03科学的学习方法05良好的学习习惯比分数更重要02良好的学习习惯04+仔细检查热情支持认真督促积极配合请每天花一点时间关注您的孩子！真正关心孩子的学习加强写作训练语文能力的提高注意课外积累1、学好课本知识重视课前预习因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。01给课文标出自然段。02在课文中划出带有生字的词语。03生字注拼音并组词。04课文至少读三遍05做课文笔记语文预习要求第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。要重视孩子语文基础知识的掌握情况。01基础知识主要包括：字词句