【人教版一年级数学上册第6单元 11-20各数的认识】第5课时《 练习课.pdfVIP

人教版一年级数学上册第6单元11-20各数的认识

第5课时《练习课》教案

教学目标

1.让学生熟练掌握数字11-20的认识和书写。

2.帮助学生能够正确读写这些数字。

3.锻炼学生的数字辨认能力和书写能力。

教学准备

1.数字卡片：11-20各数字的卡片，图文并茂，便于学生直观认识。

2.笔和纸：供学生练习书写使用。

3.互动游戏：设计一些互动小游戏，加深学生对数字的认识和记忆。

教学过程

导入

1.利用数字卡片向学生展示数字11-20，提醒学生认真观察这些数字。

2.让学生口头念出11-20这些数字，检查他们对这些数字的认识程度。

学习活动

1.让学生用笔和纸模仿教师的示范，书写数字11-20，重点关注笔画的

书写顺序和规范。

2.分组活动：让学生分组，进行小组内相互检查，互相纠正书写错误，

提高准确性。

巩固练习

1.设计一些练习题目，让学生在纸上写出对应的数字。

2.可以设计口头问答环节，让学生互相提问对方数字是什么，加强数字

的记忆。

温故知新

1.运用数字卡片做游戏，出示一个数字，让学生尽快反应出正确的数字。

2.对错辨认：出示一些由数字组成的单词，让学生判断这些单词的拼写

是否正确。

教学总结

1.对数字11-20的认识和书写进行总结，强调书写数字时要注意笔画

的顺序和规范。

2.鼓励学生在课后多加练习，巩固数字的记忆和书写能力。

课后作业

1.让学生查看数字卡片，复习数字11-20的认识。

2.布置练习题，要求学生完成书写数字11-20的练习。

通过本节课的教学，学生对数字11-20的认识和书写能力将得到提升，为后续

数学学习打下良好的基础。