9.2 维护国家安全（教案）-2021-2022学年八年级道德与法治上册一线自用课件+教案（部编版）.docxVIP

年级

八年级

学科

道德与法治

章节名称

第四单元第九课第二框维护国家安全

日期

2021.11

备课人

节次

课型

新授

目标

确立

依据

课标

分析

本课依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提升文化认同感、民族自豪感以及构建社会主义的责任感。”

本课主要对应课标““感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提升文化认同感、民族自豪感以及构建社会主义的责任感。”主要是帮助学生增强国家安全意识，树立国家利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。

教材

分析

第二框“维护国家安全”。用学生日常生活中常见的“巴西龟”做案例，引出我国全面推进国防和军队现代化，每个人都应该并且能够为维护国家安全作出自己的贡献，重点引导学生认识到，维护国家安全是每个公民的神圣职责，每个人都应严格遵守《中华人民共和国国家安全法》的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全贡献自己的力量。

学情

分析

多数学生认为国家安全是非常大的事情，应该由专门的国家安全部门负责。自己不会做危害国家安全的事情，也都未想过自己也应该维护国家安全。往往忽略生活中的一些小事，如放生，也会给国家安全带来严重危害。对《国家安全法》、全民国家安全教育日、国家安全举报电话等基本不清楚。对自己可以在日常生活中怎样保持高度警惕，承担应有的责任，参与维护国家安全，缺乏必要的认识。

学习

目标

学习

重点

全面推进国防和军队现代化

学习

难点

以实际行动维护国家安全

教学过程

教学环节

教学活动

评估任务及设计意图

激情导入

导入：视频外来物种入侵

思考：怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？

激发学生上课兴趣

明标探究

知识分享

我国武装力量组成

武装力量（军队）的任务

全面推进国防和军队现代化的原因

探究与分享

观看视频思考：1、视频给我们什么启示？

2、为何将“听党指挥”放在强军的第一位？

三、探究与分享

通过观看视频，结合课本内容思考：

1.公民为何要维护国家安全？

2.作为公民，我们能为维护国家安全做些什么？

学生通过知识分享了解到我国武装力量的组成、任务，以及我国推进武装力量的原因。旨在引导学生知道武装力量是维护国家安全的根本。

通过观看视频，能够说出自己的真是感悟。旨在引导学生明确必须坚持党对人民的绝对领导的道理。

学生通过课本材料总结出需要回答的问题，提升学生获取信息的关键能力；提升学生思维认知能力。使学生在讨论中，切实认识到国家安全人人有责。

检测反馈

1.卓嘎和央宗姐妹俩在父亲的带领下，以放牧为生，守护着祖国数千平方公里的国土。父亲桑杰曲巴常对卓嘎和央宗说：“如果我们走了，这块国土上就没有人了！”他们以自己的实际行动（C）

①传承了中华传统美德

②履行了维护国家安全的义务

③积极承担了社会责任

④主动为国分忧，勇担重任

①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

2．我国《刑法》规定，为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或情报的，处五年以上十年以下有期徒刑。这说明(D)

①公民有维护全国各民族团结的义务

②国家安全关系着国家和民族的生死存亡

③破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁

④维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．中学生王佳在外出旅游时，发现一位外国游人向插有“军事禁区”标志的山林内录像。王佳随后拨打“110”报警，使这名外国游人受到有关部门的依法查处。王佳同学的行为(C)

A．履行了维护国家统一和民族团结的义务

B．履行了维护祖国荣誉的义务

C．履行了维护祖国安全的义务

D．履行了维护祖国尊严的义务

小结巩固

教学反思