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《记念刘和珍君》公开课教学设计备课1

【创作背景1】

鲁迅先生在1926年4月1日写了《纪念刘和珍君》，发表在《语丝》周刊第74期，后来编入《华盖集续编》。众所周知，这集子收录的是鲁迅的杂文。议论又犀利的文字。还是说回1926年初的故事。全国工人运动、农民运动和学生爱国运动蓬勃发展，北伐战争即将开始。北洋军阀处于风雨飘摇之中。1926年3月，张作霖在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领国民军封锁大沽口。日本在3月12日派2艘军舰驶进大沽口，炮击国民军，国民军也开炮还击。3月13日，日本向北洋军阀段祺瑞政府提出抗议，并联合英国、美国、法国、荷兰等国，借口维护《辛丑条约》，于3月16日以八国名义提出最后通牒，要求国民军停止津沽间的军事行动和撤除防务等等，并限于48小时以内答复，不然就会“关系各国海军当局，决采所认为必要之手段”，准备实行武力进攻。全国人民对此表示愤慨。

3月18日，北京人民为了反对帝国主义的野蛮侵略，维护祖国的民族独立，声讨段祺瑞政府的卖国罪行，在天安门前集会抗议，会后游行示威，到段祺瑞执政府前请愿。段祺瑞竟然命令卫队向徒手请愿的群众开枪射击，并用大刀铁棍追打砍杀，打死群众47人，伤150多人。这就是帝国主义和封建军阀互相勾结杀害中国人民的“三·一八”惨案。刘和珍、杨德群等爱国青年就是在当时遇害的。惨案发生后，段祺瑞反动政府还诬蔑当日参加请顾的爱国群众是“暴徒”，甚至通缉鲁迅等50多人。鲁迅用犀利的笔锋，揭露和痛斥了反动派的卑劣，对无辜被杀害的爱国青年表示了无限的悲痛，激励革命者奋然前行，继续战斗。《记念刘和珍君》正是为了纪念“三·一八”死难的女青年刘和珍并控诉帝国主义、北洋军阀政府的罪行和揭露反动文人的卑劣而写的一篇杂文。

【创作背景2】

于1926年“3?18”惨案发生后两星期鲁迅所写。当时正处于革命高潮到来前夕，在帝国主义支持下的北洋军阀政府已处于风雨飘摇中。段祺瑞政府为了推卸罪责,诬蔑被害的爱国青年是“暴徒。鲁迅曾在《华盖集·北京通信》中说：“倘若一定要问我青年应当向怎样的目标，那么，我只可以说出我为别人设计的话，就是“一要生存，二要温饱，三要发展’。有敢来阻碍这三事者，无论是谁，我们都要反抗它，扑灭它！……”鲁迅认为，青年人具备什么样的品质，不仅关系他个人前途，而且关系到民族发展、国家兴亡。面对一个被封建制度和封建礼教控制的旧中国，身为文学家的鲁迅，他的责任与使命就是启发青年觉醒，引导青年人树立正确且高尚的三观。

【人物形象】

回想着教材中女性形象：《百合花》中的新媳妇，《雷雨》中的鲁侍萍，《窦娥冤》中的窦娥，《祝福》里的祥林嫂，《复活》中的玛丝洛娃。多的是用母亲、妻子等身份角色出场，而且她们身上的命运更多的是悲苦的一面。作者以要么以家庭为背景，要么以社会底层身份来塑造女性形象。目前细数所学课文，这样看来教材中具有悲剧命运的女性人物占了绝大多数。表现女性的温柔善良，体贴勤劳，隐忍，她们往往地位低下，生命脆弱历经坎坷，受尽剥削与压迫。女性无论多美貌与善良，都是命运悲苦的结局。一个个女性有过被侮辱、被损害、被抛弃、被轻视的经历。通过描写这些特征来揭示女性的倔强与抗争，表现女性的不屈与坚强。《纪念刘和珍君》与众不同，这次没有家庭背景和母亲（妻子）身份的枷锁。她，刘和珍，是“始终微笑着，态度很温和”的学生，她并没有常人刻板印象中反抗者那般“桀骜锋利”，她看似柔弱，却有着“干练坚决，百折不回的气概”；面临威胁甚至死亡，她却有着“中国女子的勇毅”，是当之无愧的“真的猛士”。

【课前预习作业】

中的问题可以有：

①刘和珍是怎样的人？

②为什么要纪念刘和珍?

③纪念刘和珍什么？

④“记念”是“纪念”。为什么鲁迅对学生要尊称“君”？

⑤给文章七个部分拟一个小标题。

【课后作业】

1.“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋沥的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”

①什么是“真的猛士”？

②什么是“惨淡的人生”？

③“哀痛者和幸福者”指谁？为什么有“淋漓的鲜血”?

①什么是“真的猛士”？

指那些真正勇敢、有坚定意志的人。他们不畏惧残酷的现实，有勇气和担当去面对社会的黑暗、不公等诸多艰难处境，并且不会被困难和危险所吓倒，能够坚定不移地去抗争。

②什么是“惨淡的人生”？

指代社会的黑暗、残酷的现实。包括人们遭受的压迫、剥削，以及理想破灭等诸多困境。比如在旧中国，百姓处于战乱、贫困、封建礼教压迫等多种苦难交织的生活状态就可以说是一种惨淡的人生。

③“哀痛者和幸福者”指谁？为什么有“淋漓的鲜血”？

“哀痛者和幸福者”指的是“真的猛士”。他们是哀痛者，因为他们看到社会的黑暗、人民的苦难，心中充满哀伤和悲愤。他们又是幸福者，因为他们能够为了正义、为了改变这种黑暗的现状而奋起抗争，在这种抗争中，他们实现自己的价值，所以又是幸福的。

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