3.2 青春有格（学案）-【帮课堂】2023-2024学年七年级道德与法治下册同步学与练（统编版）.docxVIP

第三课青春的证明

3.2青春有格

基础知识·

基础知识·细梳理

【知识点1行己有耻】

1.“行己有耻”的含义

一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要，懂荣辱；，有所不为。

2.“行己有耻”对我们的要求（★重点、难点）

（1)“行已有耻”需要我们有，不断提高辨别“耻”的能力。

（2)“行己有耻”意味着我们能真诚，闻过即改，知耻而后勇。

（3)“行己有耻”要求我们树立，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。

（4)“行己有耻”更需要我们，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

3.“羞恶之心”的作用

（1)“羞恶之心”引导我们判断，明确行为选择的理由。

（2)“羞恶之心”帮助我们在行动之前，审查愿望；在行动之中，；在行动之后，反思效果与影响。

【知识点2止于至善】

4.“止于至善”的含义

“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

5.“止于至善”对我们的要求（★重点）

（1)每个人都可以从点滴做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。

（2)在生活中寻找“贤”，将他们作为。

（3)养成的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过和慎独，端正自己的行为。

6.榜样的作用

（1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面。

（2)好的榜样昭示着做人、做事的，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们的力量。

（3)善于寻找好的榜样，向榜样学习，，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。

典型例题·

典型例题·深讲解

【例1】2022·四川达州改编）下列漫画中的行为符合“行已有耻”要求的是（）

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【解析】本题考查“行己有耻”的要求。“行已有耻”就是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。拒绝饮酒、主动做家务、拒绝毒品是“行已有耻”的表现，①③④符合题意；在聚餐时沉迷于玩手机没有做到“行已有耻”，不符合题意。故选C项。

【例2】“德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求。对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源。“止于至善”要求我们做到（）

①不断追求更高的道德境界

②从点滴做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”

③“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，汲取榜样的力量

④“日省其身，有则改之，无则加勉”，养成自我省察的习惯

A.①③④B.①②③④C.①②③D.②③④

【解析】本题考查“止于至善”的要求，主要考查对教材知识的理解和掌握。①②③④均正确。故选B项。

解题思路·

解题思路·巧点拨

正确理解“行己有耻”和“止于至善”

本课时的常考题目，多考查人物行为是否体现“行己有耻”或“止于至善”，因此正确理解这两点是解题的关键。

知识体系·

知识体系·快构建

高效训练·

高效训练·速提能

一、选择题

1.孔子说：“行己有耻。”对此，下列认识正确的有（）

①“行己有耻”的意思是，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做

②“行己有耻”就是认为自己做的事情可耻

③“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

④“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

2.越王勾践战败被俘后在吴国服苦役，养马多年，卧薪尝胆，历尽磨难，终横扫吴国，成就霸业；宋代岳飞不忘“靖康之耻”，率军转战疆场，精忠报国，屡立战功，名扬千古；清朝蒲松龄屡试不第，受尽嘲笑，但仍矢志不渝，发愤图强，终著《聊斋志异》，世代留芳。这给我们的启示是（）

A.我们要有“羞恶之心”，要发愤图强

B.我们要报复瞧不起我们的人

C.我们要善于判断是非善恶，明确行为选择的理由

D.别人的鄙视都会激励我们前进

3.如果我们每天都做一件好的事情，如捡起地上的垃圾，久而久之，我们就会养成一个好的习惯；如果我们每天都不做一件坏的事情，如不说脏话，久而久之，我们就会改掉一个坏的习惯。这说明（）

①尝试不做某些事情，纠正自己的行为，会增强自控力

②每天坚持做一些自己未能做到的事，会增强自控力

③增强自