三年级上册数学教案3.4 三位数乘一位数的估算_青岛版(2018秋).pdfVIP

三年级上册数学教案3.4三位

数乘一位数的估算_青岛版

（2018秋）

3.4三位数乘一位数的估算

教学内容:青岛版教材P30，三位数乘一位数的估算。

教学目标:

1.知识与能力：

引导学生体验估算的过程，初步掌握三位数乘一位数的估算方法，培养学

生的估算意识。

2.过程与方法：

加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题

做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。

3.情感态度价值观：

在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感

受大海的富饶，增强保护大海的意识。

重点、难点：

教学重点：

能正确进行三位数乘一位数的估算，掌握其方法。

教学难点：

会用三位数乘一位数的估算解决现实问题。

教学准备

教师准备：课件。

学生准备：练习本

教学过程

（一）新课导入：

师：同学们，还记得上节课我们参观过带鱼加工厂吗？

（课件出示教材中的情境图）

在参观的过程中，老师遇到一个难题，你能帮老师解决吗？

出示问题：

一箱带鱼398元，如果买7箱，3000钱元够吗？

同学们用竖式或用计算器都能计算出具体的钱数，你能不用计算，而用估

算的方法解决这个问题吗？这就是我们今天要学习的内容——乘法估算。

设计意图：让学生唤起对知识的回忆，提出想解决的问题，使学生感觉自己

是学习的主人，提高解决问题的兴趣。

探究新知

（1）自主探究

应该怎么列式？你想知道怎样进行估算吗？你有什么好建议？

学生独立操作，教师巡视，掌握信息。

（2）小组合作交流

小组汇报，（课件出示）398×7。

（3）集体交流：怎样估算398×7呢？

①谁愿意到前面说一说你的想法呢？

学生可能出现的估算方法：

方法一：398×7≈2800

400

方法二：398×7≈3980

第2页

第3页

第4页

2、妈妈每分钟能打108个字，妈妈八个小时大约能打多少字？

3、人造地球卫星绕地球一周大约需要106分钟，那么它绕地球5周大约需

要多长时间？

答案：

一、1、232、三四3、13963

二、240046072005457705400990

三、2101800900390

四、√×√×√

五、1、412×3≈1200（元）2、108×8≈800（元）3、106×5≈500（分钟）

板书设计

三位数乘一位数的估算

398×7≈2800

400×7=2800

2800﹤3000

教学反思

估算是指在不需要精确计算的情况下，进行的一种简便的、粗略的计算。

《数学课程标准》指出：“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，

培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重

要的价值。”

1、从生活实际导入，创设了问题情景，突出估算教学的重点。

新课标提出：“让学生在生动具体的情景中学习数学”，我在课堂中设置

了学生熟悉的具体情境之中，激活了学生原有的知识与经验，使学生愿意主动

探索之势。

2．从学生已有知识经验出发，给学生创设思考与交流的空间。

新课标提出“引导学生独立思考与合作交流”，“加强估算，鼓励算法多

样化”。

学生通过认真的思考与合作交流渐渐得出了多位数乘一位数的乘法的估算

方法，在探索估算过程中，学生始终处于学习的主体地位，体会了计算的用处，