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【10篇】新版部编人教版六年级上册语文课外阅读练习题及答案
1.阅读下文,回答问题。
第二日,我便要他捕鸟。他说:这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫“
出一块空地来,用短棒________起一个大竹匾,________下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远
地将________在棒上的绳子只一________,那鸟雀就________在竹匾下了。什么都有:稻
鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
(1)在横线上填上合适的动词。
我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒________起一个大竹匾,________下秕
谷,看鸟雀来吃时,我远远地将________在棒上的绳子只一________,那鸟雀就________
在竹匾下了。
横线上的动词准确、详细地写出了________,表现了闰土的________。
(2)给这段话加个小标题:________。
(3)文段中的省略号表示()
A.说话断断续续。B.列举省略。
【答案】(1)支;撒;缚;拉;罩;捕鸟的经过;聪明能干
(2)雪地捕鸟
(3)B
【解析】【分析】(1)这道题是按课文原文填空,平时要做到熟读并背诵课文,答题时注
意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。
(2)考查拟定小标题。阅读短文,概括出段意,再进一步提炼标题。(3)解题时了解省
略号的作用:列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动
的时断时续。依据句意可知,此处省略号是表示列举省略。
故答案为:(1)支、撒、缚、拉、罩、捕鸟的经过、聪明能干(2)雪地捕鸟(3)B
【点评】(1)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一
空。(2)此题主要考查提炼文章标题的能力。(3)此题主要考查对引号的作用的掌握及
应用。
2.阅读课文,回答问题。
在天安门右前方,巍然(耸屹)立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。全国各族
人民的代表在这里共商国策。
庄严的人民大会堂,是首都最宏伟的建筑之一,建筑面积达171800平方米,体积有
1596900立方米。一条黄绿相间的琉璃屋檐,把巍峨的大会堂的轮廓从(蔚尉)蓝的天空中
勾画出来。那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一(幅副)
庄严绚丽的画图。
迈进金黄色大铜门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢(钮纽)部分—
—中央大厅。建筑师站在这里,指着四周向我们介绍了整个建筑的布局:朝西直入万人大
礼堂;往北通宴会厅;向南穿过长长的廊道,是全国人民代表大会常务委员会的办公大
楼。整个建筑就是由这三部分组成的。
万人大礼堂,里面宽76米,深60米,中部高33米,体积达86000立方米,像一座大
厦。但是由于设计师们处理得巧妙,走进大礼堂的人,放眼一望,从屋顶到地面,上下
(浊浑)然一体,并不感到怎样空旷。
屋顶是穹隆形的,天花板上纵横密排着近500个灯孔。灯光齐明的时候,就像满天星
斗。顶部的中心挂着红宝石般的五星灯,灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣镏(liú金)
的向日葵花瓣,象征着全国各族人民万众一心,紧密团结在中国共产党的周围。在它的外
围,有三环层次分明的水波形暗灯槽,同周围装贴的淡青色塑料板相映,形成“水天一色”
的奇观。
大礼堂呈椭圆形,有两层挑台像两弯新月,围拱着主席台,使大礼堂成为层次分明、错
落有(至致)的整体。两层挑台连地面共3层座席,有9600多个席位。礼堂的主席台像个
小会场,能容纳300多人。
(1)在文中括号内选择合适的字。
(2)用自己的话说说第1自然段交代了哪些内容。
(3)第2自然段画线句子的说明方法是(。)
A.举例子打比方B.列数字C.
(4)第3自然段哪些词语表明了空间方位的转移?
(5)文章介绍万人大礼堂采用了(。)
A.时间顺序空间顺序B.
【答案】(1)耸;蔚;幅;纽;浑;致
(2)总体介绍人民大会堂
(3)C
(4)迈进;穿过;指着四周;朝西;往北;向南
(5)B
【解析】【分析】(1)此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同,形、意不
同,组词不同。解答时要依
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