4.1中国的机遇与挑战-【帮课堂】2023-2024学年九年级道德与法治下册同步精品学与练（部编版）.docxVIP

4.1中国的机遇与挑战

课程标准

学习目标

《中国的机遇与挑战》是人教版道德与法治九年级下册第二单元第四课第一框题，让学生了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识”而设计的。

必备知识：

①了解有利于发展的内部条件

②清楚中国发展有利的外部环境

③看到国家发展中面临的挑战，理解这些挑战是内因和外因共同作用的结果

关键能力：①对中国发展中面临的挑战不惧怕，勇于担当

②看到中国面临的机遇，对中国未来的发展充满信心

重难点

重点：新的发展契机

难点：新风险新挑战

0

02

预习导学

【教材导学知识梳理】

1.★中国面临哪些新的发展契机（机遇）？（P41-P42）

（1）国内条件：

①我国已转向，

继续发展具有多方面优势和条件。

②经过几十年的发展，中国已在等领域具备，为推动转变、

转变、转变奠定了良好的基础。

（2）国际条件：

①越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。

②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的越来越大。（【注意】这个地方用“引领”是可以的）

③许多国家为谋求经济的稳定与增长，，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。

2.为什么要抓住发展机遇？（P43）

①机遇稍纵即逝。，发展就能再上新台阶。

②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。

3.★中国面临哪些新风险与新挑战？（P43-P45）

①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的几十年高速发展所积累的一些也逐渐暴露出来。

②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要。

③，给中国“走出去”发展战略也带来了各种挑战。

4.★我国该如何正确看待和应对发展中的机遇和挑战？（P45）

认识：。综观国际国内形势，我国的发展仍处于。

应对：我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的，深刻认识错综复杂的国际环境带来的，增强，立足社会主义初级阶段基本国情，保持，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中。

0

03

课堂实录

一、新课导入：

观看材料思考：视频2023年金砖峰会先导片——大道之行

教师导语：复杂多变的国际形势下，我国面临着难得的发展机遇与优势，但同时也面临着很多风险与挑战，我们要正确面对机遇和挑战。所以我们本节课的学习主题是《中国的机遇与挑战》。

【设计意图】通过视频引入本节课课题，激发学生学习兴趣

课件展示：自主学习

中国面临哪些新的发展契机（机遇）？

面对发展契机，我们应有的态度？

3、中国面临哪些新风险与新挑战？

4、应对挑战的态度和要求？

【设计意图】设计问题,启发学生思考。

二、新知讲解

教师过渡：改革开放以来，中国在短短几十年迅速腾飞，取得辉煌的成就。成绩属于过去，未来中国的发展在何方？未来中国在世界潮流中应该怎样发展呢？

第一目新的发展契机

【探究一】课件展示材料：经济、粮食产量、就业、脱贫攻坚方面取得的成就。思考：我国继续发展具有哪些优势和条件？

教师讲解：我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展