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地理教研组工作计划初中

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地理教研组工作计划初中

地理教研组工作计划初中

一、基本情况

本学期我校共有XX个教学班，初一年级共有XX人，其中男生XX人，女生XX人。初二年级共有XX人，其中男生XX人，女生XX人。地理教师XX人，其中XX教师担任初二地理教学工作，XX教师担任初二地理备课工作。

二、指导思想

以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活各个方面的知识，包括走入社会了解社会、关注社会热点问题等，积极参与社会实践。

三、工作目标

1.做好初、高中地理教材的衔接工作，使初高中地理教学内容能相互促进，相互提高。

2.培养提高教师自身的教学素质和业务能力。

3.增强学生学习地理的兴趣、方法和能力。

四、教学任务及重点难点

初一地理：以区域地理为主，主要围绕我们家乡及国家周边的一些国家展开，大致了解这些地区的地理风貌。教学目标是掌握必要的地理知识，为我们进一步学习地理知识打下坚实的基础。

教学重难点：重点要让学生打好基础，知道相关地区的一些自然、人文特征；难点在于让学生识图认图，培养学生的观察力和辨析能力。初中地图涵盖内容较多、所学的知识点也比较琐碎。培养学生归纳、总结问题的能力及合作探究能力；针对初中生而言，初中学生心理和生理变化较快，对新生事物特别敏感，教师要加强学习方法的指导。

五、具体措施

1.认真钻研教材和课程标准，掌握教学重点。将教材与初一初二教材对比研究，加强新旧知识的联系，突出重点，达到教学的目的。

2.注重教学方法的灵活性，在学习方法上多加以指导，使学生逐步提高学会学习，从而打好基础。培养学生自学、观察、比较、分析、归纳、总结等能力。激发学生的学习兴趣和热情，培养和发展学生的思维能力。

3.教学中做到因材施教，根据学生特点采取不同的教学手段和方法。在教学中充分开发和利用地理课程资源，丰富教学内容和方法手段。加强信息技术与地理学科的整合。关注社会热点问题，让学生及时了解地理新资料和新的科学成果。

4.积极参加教研教改活动，在活动中提升自己的能力和意识。坚持每周互相听课一次和参加每周五晚上的集体备课活动，并做好记录和进行反思。加强组内说课研讨活动，相互促进，不断提高全组教师的业务水平。

5.抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，确保课堂教学质量；控制好课堂节奏和教学难度，以避免冗长的课堂说教。平时注重教学方法的积累与运用，针对不同的教学内容和教学对象选择不同的教学方法。

6.积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常阅读有关地理教学的杂志报刊；坚持每天听课一次(每学期XX次左右)，学习他人的长处。

7.做好期中、期末复习工作及考卷的出题、送批、阅卷工作；抓好学生的知识过关关。

8.培养优生，突破后进生。建立学习小组，加强学法及解题方法的指导和学习方法的辅导。对优秀学生及时查漏补缺，培养新的学科带头人；对后进生加强辅导、多关心、多鼓励、多谈心；及时了解学生思想动态、学习动态，提高整体成绩。

地理教研组工作计划初中

一、工作思路

本学期九年级地理组将根据新教材的特点以及学生的实际情况，本着以教研为动力，以学生为本，以教学为中心，深入开展课堂教学研究，充分发挥教研组和全体教师的积极性、主动性、创新性，全面提高课堂教学水平及业务水平，力争使九年级学生在即将到来的中考中取得好成绩。

二、工作目标

1.树立现代教育理念，提高课堂教学的实效性。坚持贯彻落实“减负”工作，杜绝一些教研活动和课堂教学的形式主义和表面化现象，真正使课堂教学的效益落实在“实”上。

2.切实作好备课组的活动，提高备课组的教学水平，确保教学质量。在备课活动中力争多挖掘可利用资源，倡导群众备课，讨论、完善与个人设计相结合，备课过程中要积极发挥全体教师的作用，用集体的智慧构建高效的地理课堂。

3.坚持学校教学研讨活动制度。各备课组、教研组在开展教研活动时，要做到备课、说课、上课、评课“四落实”，做到活动无间隙，内容有创新。

4.重视对青年教师的培养。本学期开展“青蓝结对”活动，通过开展各种教学研讨活动和教师基本功训练（三笔字、简笔画、说课等），尽快使他们溶入我们的集体大家庭中。

5.发挥地理作用，服务校园文化。地理组各位老师要发挥学科特点，充分利用各种地理资源为校园文化建设服务。

三、工作要点及措施

1.进一步加强理论学习，更新教学观念。

现代教育教学理论是教育教学实践的先导和灵魂。