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三好学生事迹材料(精选10篇)

三好学生事迹材料（篇1）

我是一名高三(2)班的学生，高三的学习紧张而富有挑战，无时无刻都给我们带来

巨大的压力。面对高三紧张的学习气氛，我能够以良好的心态对待，在学习班能

做到有条不紊，根据自身的特点，针对不同的科目，制定不同的计划和目标，并

且经过自身的努力，已取得一定成效。

学习本身就是一项艰苦的劳动，要想取得好成绩，就必须有持之以恒的精神，在

学习中我始终牢记“吃得苦中苦，方为人上人”这句古训，凭着顽强的毅力战胜

学习中的一座又一座高峰。我始终本着勤奋努力，踏实求进的精神，面对学习中

的困难，所以一直以来，我都以优秀的成绩回报自己付出的辛勤的劳动。我在理

科方面比较有优势，特别是数学这门学科，所以在去年，我代表学校参加了“全

国数学竞赛”。

在班内，我担任班长一职，尽管高三的学习生活紧张、艰苦，但对班级工作我仍

然尽心尽职，发挥自己的一切力量协助老师做好班级工作，各项常规，我都能以

身作则，做好同学表率，并且能监督好其他同学遵守各项规章制度，能较好的维

持班级的教育秩序。我能及时深入了解同学们的情况，并尽力帮助同学们解决一

些学习和生活上的困难。我始终都以饱满的热情迎接工作中的各种挑战，并且以

良好的工作态度博得班主任的信任和同学们的肯定。

我能积极参加学校组织的各项文艺、体育活动，并表现出色。例如在学校举办的

“一二·九”歌咏比赛中，我获得一等奖，在校运动会上我以总分第三的成绩，获

得了“优秀运动员”的称号。我能积极地参加学校各项活动。

凭着一贯的优良表现，我曾连年被学校评为“三好学生”，并获得了了“校十佳

三好学生”、“市三好学生”和“市三好学生”的称号。

三好学生事迹材料（篇2）

张__，女，一九九四年五月二十八日出生，现为吉林市船营十七小六年四班学生，

在校任大队学习委员、班级中队长，申报“市三好学生”事迹材料。

张__同学，从入学以来一直品学兼优、能力突出，连续五年被评为校三好学生，

连续六年任班级学习委员。

__年在吉林市中小学生钢笔字比赛活动中，荣获三等奖；

__年在船营区第二届小学生珠算比赛中获学前组加减珠算项目二等奖；在少先队

工作中成绩显著，被评为优秀队干部；

__年获“校优秀学生干部”、“校三好学生”、中小学钢笔字比赛荣获二等奖。

__年在校艺术届现场绘画比赛中获贰等奖；评选为本学年度的三好学生；在全国

中小学“美育奖”第三届书画摄影邀请赛中荣获一等奖；在吉林市第十届科技艺

术大赛活动中荣获二等奖。

__年获“校优秀学生干部”、“校三好学生”，中小学钢笔字比赛一等奖。

__年在第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛中成绩优秀，获得五年级组三等奖；

征文在全国第五届青少年“春蕾杯”获一等奖；在市首届“少儿才智大赛”活动

中获少儿组二等奖；被船营区教育局评选为“三文明名学生”，并荣获学校“三

好学生”。在全国剑桥少儿英语大赛中荣获剑a级二等奖。

__年在全国小学生英语竞赛中成绩优异，荣获二等奖；

__年在第六届全国作文考级大赛第六级考试成绩优秀。

在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，张__同学一直都

很优秀，事迹材料《申报“市三好学生”事迹材料》。她全面发展，严格地以高

标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。现将她的先进事迹概述

如下：

一、学习勤奋，成绩优异

在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，张__同学清楚地知道，只有把自己

打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。因

而她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑

惑问题，并从中获益非浅。

张__同学坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，因为她相信“腹有诗书气

自华”。尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积

极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。经过辛勤

地努力，张__同学的成绩始终名列前茅，现在她决心要更加勤奋地拼搏，夺取小

升初考试的胜利。

二、热情乐观、尊敬师长

张__同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中

不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。

对待师长，张__同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，

没有老师的辛勤付出，就没有张__取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一

个重要动力。

三好学生事迹材料（篇3）

__，女，12周岁，现就读于x市东风中学初二(1)班。她为人和善，活泼开朗，是

个品学兼优的孩子。每当