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专题08句式变换
一、把字句、被字句、陈述句的互换
陈述句与被字句、把字句所表达的意思基本相同,但句式变了,使用的场合和表达效果会有差别。
◆主动体:主动去影响别人的事物。
◆被动体:被别人影响的物体。
1.陈述句:主动体+表动作的词+被动体。例:咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。
2.把字句:主动体+把+被动体+表动作的词。例:咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。
3.被字句:被动体+被+主动体+表动作的词。例:许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬了。
由上例可知,把字句的主语(主动体)是动作的执行者,被动句的主语(被动体)是动作的被执者。
改写方法:
第1步:先找主语、动作和对象,先不看其他修饰词;
第2步:“把”或“被”前后两个部分调换位置,其余的照写。
二、陈述句与反问句的互换
(一)陈述句改反问句
1.有“不”去“不”,无“不”加“不”;将陈述句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等);或者将陈述句中的否定词(不是、不能不会等)改为肯定词(是、能、会等);
2.在陈述句前加“怎能、怎么、难道、”等反问语气词;
3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等;
4.句末的句号改为问号。
例:世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
改:世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
(二)反问句改陈述句
1.有“不”去“不”,没“不”加“不”。
2.删掉疑问词和语气助词。(怎么、难道、哪能、吗、呢)
3.把问号改成句号。
例:这时候天快黑了,你还过冈,岂不枉送自家性命?
改:这时候天快黑了,你还过冈,这是枉送自家性命。
口诀:三加三减一换
第1步:找是否有否定词,有则删,无则加上;
第2步:删去/增加疑问代词(难道、怎么);
第3步:删去/增加语气助词(呢、吗);
第4步:句末的问号和句号互换。
(三)陈述句改感叹句
要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号换成感叹号。
例:这是一条伟大的路。(陈述句)
改:这真是一条伟大的路啊!(感叹句)
例:骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。(陈述句)
改:骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜啊!(感叹句)
一、句子训练
1. 雨水淋湿了我的衣服。(改为“被”字句)
【答案】我的衣服被雨水淋湿了。
【详解】“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者,后面的“谁”为主动者,而“怎么样”为动作。
句子中的被动者是“我的衣服”,主动者是“雨水”,动作成分是“淋湿了”。即:我的衣服被雨水淋湿了。
2. 真???睡梦中???美丽???的???妈妈(连词成句并加上标点符号)
3. 我们打扫干净了教室。(改为“把”字句)
【答案】睡梦中的妈妈真美丽!我们把教室打扫干净了。
【详解】(1)本题考查连词成句。基本句式是:谁怎么样。“真”为感叹语气,后面使用感叹号。句子可连词成句为:睡梦中的妈妈真美丽!
(2)本题考查陈述句改为把字句。
把字句句式为:主动者把被动者怎么样。这里主动者为“我们”,被动者为“教室”。
所以可改为:我们把教室打扫干净了。
4. 难道它的味道很特别吗?(换一种说法,不改变句意)
5. 我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。(改为“被”字句)
【答案】它的味道不特别。一株紫丁香被我们栽在老师窗前。
【详解】(1)本小题是一个反问句,把句子改写为陈述句即可。即把“难道……吗”去掉,将句尾的问号改为句号即可。即:它的味道不特别。
(2)考查学生“把”字句改为“被”字句能力。
“把”字句改“被”字句原则是把“把”字句前后主语调换,再把“把”改成“被”,即成为“被”字句。即:一株紫丁香被我们栽在老师窗前。
6. 羿射下了九个太阳。(改为被字句)
【答案】九个太阳被羿射下了。
【详解】将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动,即:被字句=被动者+被+主动者+动作成分。
“九个太阳”做主语,放到最前面,后面加“被”,后面跟“羿”,剩下的词语抄下来即可。
7. 照样子,把句子改成“被”字句。
例:邓小平爷爷上前把树苗扶正。——树苗被邓小平爷爷上前扶正了。
我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
____________被________________________。
8. 照样子,补充句子。
例:这是多么美好的礼物啊!
这是______________________________啊!
【答案】一株紫丁香我们栽在老师窗前多么美好的一天
【详解】(1)本题考查把字句改为被字句。首先要找出句中的主动者“我们”和被动者“一株紫丁香”,动作是“栽在老师窗前”。句式为:被动者+被+主动者+动作。即:一株紫丁香被我们栽在老
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