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Unit2单元目标解读
【单元名称】新目标人教版八年级上册Unit2Howoftendoyouexercise?
【单元话题】课余活动(Freetimeactivities)
【教材内容】本单元围绕课余活动设计不同层次的语言实践活动,教会学生谈论
从事不同活动的频率。
一、单元目标清单
(一)词汇和常用表达:
1.通过课前自主预习和图片观察,能够认读和使用下列词汇和相关话题的常用
表达。
housework,hardly,ever,once,twice,full,maybe.least,health,result,although,
(二)功能Function:
2.能谈论活动的频率
A:Whatdoyouusuallydoonweekends?
B:Ialwaysexercise.
A:Howoftendoeshe………..?
B:Heusually…………
(三)语法Grammar
3.通过情景句的呈现和学生在情景中的意义操练,学生能正确使用howoften引
导的特殊疑问句询问从事活动的频率(usually,often,sometimes,hardly,never,
onceaweek……),能够正确使用能够使用目标句型谈论自己或他人的课余活
动和生活习惯的话题,能够展开较为真实的交谈。
A:Howoftendoyou…………..?
B:Twiceaweek,onWednesdayandFriday.
A:Doeshe……….?
B:No,henever………..
A:Whatdoyouusuallydoonweekends?
B:Ialwaysexercise.
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A:HowoftendoeshewatchTV?
B:HehardlyeverwatchesTV.
(四)语音
4.学生需注重在朗读语段时慢慢感受和逐渐正确把握节奏重音。
比如:如果在有时间的情况下,教师还可以补充一些课外英文童谣,韵律诗或学
生喜欢的浅显的英文歌曲,作为辅助材料来训练节奏重音和节奏朗读。
Rainontheswimmingpool,
Rainontheschool,
Rainonthebigtree,
Rainnotonme.
Brownbear,brownbear,whatdoyousee?
Alittlehorselookingatme,
Littlehorse,littlehorse,whatdoyousee?
Ablacksheeplookingatme,
Blacksheep,blacksheep,whatdoyousee?
Aredbirdlookingatme.
(五)学习策略
5.通过教师示范和听力录音,并通过听关键词(sometimes,often,usually,sleep,
drinkmilk…….)并利用图片捕捉关键信息,提高听力效率。
6.通过语篇学习中的分段任务,填表数据分析,问题及思维导图的任务性设计,
学生逐步理解文本知识和掌握文本结构,能够合作起草如何写简单的调查报告。
学生能在阅读中使用快读、跳读、细读的阅读策略并获取有效信息,通过学习
学习和利用统计图,能够合作起草如何写简单的调查报告。
7.通过语篇学习引导学生总结归纳的思辨能力,学生能用本单元话题下的相关
运动或频率的词汇描述并能表达简单的观点并与伙伴分享。
(五)文化品格
8.了解国外中学生常见的业余活动,形成正确的价值观和自信,自尊,自强的品
格。
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(六)情感态度
9.能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务,敢于用英语
进行表达。
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