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次北固山下
学习内容第一单元第4课：次北固山下(1课时)课型：新授课
学习重点、难点：
1.反复诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成
学习目标把握诗歌思想内容与
诵。2.把握诗歌思想内容与情感，赏析诗歌意境。
情感，赏析诗歌意境。
时间预计：导课分、自学分、交流分、展示分、小结__分、巩固分钟
学习流程
学案导案（学法指导）
一、自学新知一、创设情境，导入新课
1．诗歌的分类古时交通不发达，流落
2、作者：外乡或在外任职的人久不得
3、结合注释初步理解文意归，自然会产生故园之思，
二、诵读诗歌，初步理解文意因此乡愁成了诗歌中的一个
1、参照注释，同桌互译诗句。重要主题。这首诗就是写乡
学
2、不能解决的难点作好记录，在班上交流。愁的，且以“海日生残夜，
习
3、请同学讲述诗歌内容。江春入旧年”这一联而闻名
三、整体感知于天下。
流
1、诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不
二、布置预习
见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？
程这一环节组织学生课前
这是诗人的想像，表明船到某某后，还要乘驿车到别的
预习课文，了解作者及背景，
地方去，已暗含旅途奔波之意。
读通课文做好课前准备工
2、2、“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景
作。
象？你能想像出船行的图景吗？为什么要特别提到“潮平”？
在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之
中。“潮平”一语为下句中“江春”一语作铺垫。
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三、深入文本，体悟情感
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