大蓝皮初三世界史知识点朗读文本【完整版】.pdf

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第1-2单元古代亚非欧文明

第1课古代埃及

一、古埃及历史

1.时间：约公元前3500年（出现）→公元前3100年（统一）→先后被波斯帝国、亚历山大帝国、

罗马帝国占领→没有延续下去。【口诀】波尼亚和金锣（火腿肠）；

2.地点：非洲东北角；

3.性质：大河文明（“尼罗河的赠礼”）；

4.强大：图特摩斯三世；地跨亚非；

5.法老：国王；

（1）权力无限（军、政、财、神）

（2）集行政权和神权于一身（“神之子”）

（3）王权衰落：胡夫之后。（证据：金字塔变小）

6.结果：文明中断了。

二、古埃及文明

1.史料实证：胡夫之后王权逐渐衰落的证据是金字塔越修越小。

2.金字塔：

（1）得名原因：每个侧面形似“金”，中国人称为“金字塔”；

（2）用途：陵墓；

（3）特殊性：古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔；

（4）地位：古埃及文明的象征；

（5）意义：古埃及人智慧的结晶。

3.科学文化：【口诀】数一天；

（1）数学：测量尼罗河水位；建筑计算需要；

（2）医学：制作木乃伊；

（3）天文学：太阳历；

（4）文字：象形文字；

第2课古代两河流域

一、古代两河流域历史

1.时间：约公元前3500年（比古埃及文明更早）→公元前24世纪（初步统一）→古巴比伦王国；

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2.古巴比伦王国：

（1）统一最强盛：公元前18世纪；汉谟拉比（不是开国君主）；各个击破策略；

（2）性质：奴隶制国家；

（3）制度：君主专制制度；《汉谟拉比法典》；

二、古代两河流域文明

1.《汉谟拉比法典》

（1）时间：古巴比伦王国；汉谟拉比；

（2）地点：刻在一块黑色石柱上；

（3）地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；【口诀】已完成

（4）严格保护奴隶主阶级的利益；

（5）采用的文字：楔形文字；

（6）意义：表明人类社会的法制传统源远流长。

2.古巴比伦社会：

①三个社会等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶；

②家庭奴隶制；

③商品经济比较活跃；

3.其他：制定阴历；60进位制。

第3课古代印度

一、古印度历史

1.时间：公元前23世纪-前18世纪（哈拉帕和摩亨佐·达罗）→不明原因衰亡→约公元前1500年

（国家出现）→鼎盛（孔雀王朝）；

2.地点：印度河流域→恒河流域；

3.性质：大河文明；

4.鼎盛：孔雀王朝；印度基本统一（并非完全统一）

首都：华氏城（位于恒河下游）

5.多次外族侵扰。

6.结果：文明中断了。

二、古印度文明

1.数学：从0到9的计数法（后被阿拉伯人改造为“阿拉伯数字”）。

2.种姓制度：

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（1）性质：严格的社会等级制度；

（2）内容：【口诀】收费杀婆

首陀罗：被征服土著居民；不可以从事商业；

吠舍：普通雅利安人；可以从事商业；

刹帝利：掌管军事和行政权力；包含国王和贵族；

婆罗门：掌管祭祀；比国王的权力还要大。

（3）贱民：最卑贱的“不可接触者”；

（4）特点：世代相袭；贵贱分明；（不得跨等级就业和通婚）

3.佛教：

（1）时间：公元前6世纪；

（2）创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）；

（3）教义：众生平等；忍耐服从；（反对种姓制度）

（4）传播：

①得到国王和一些富人的支持（孔雀王朝的阿育王）

②外传路径：北传佛教（中亚→中国→朝鲜、日本、越南）

南传佛教（锡兰→东南亚）

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

一、希腊城邦

1.地位：欧洲文明的发祥地；

2.地点：希腊半岛；

（1）特点：环海、多山、多岛屿，平原面积很小，

耕地十分有限；

（