苏教版六年级下册数学教案（最全）.doc

苏教版六年级下册数学教案

苏教版六年级下册数学教案

教课计划

一、状况剖析

本班共有66名学生，男生居多，从上学期学习状况来看，因为本班两极分

化较大，有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，进

而致使学

习成绩不理想，如戴嘉欣、卢子云等同学成绩太偏低，比较粗心，粗心，并且学

习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。

二、教课目的

1、使学生在经历察看、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特点，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。

2、使学生认识复式折线统计图，认识复式折线统计图的特点和作用，认识

复式折线统计图的绘制方法，初步学会用复式折线统计图表示统计的数据，会对复式折线统计图进行简单的剖析和判断。

3、使学生理解比率的意义和基天性质，会解比率；认识比率尺，会看比率

尺，会进行比率尺的有关计算；理解正比率和反比率的意义，能够判断

两种量是

否成正比率或反比率，理解用比率关系解应用题的方法，学会用比率知

识解答比

较简单的应用题。

4、使学生经过系统的复习，稳固和加深理解小学阶段所学的数学知识，更

好地培育比较合理的、灵巧的计算能力，发展思想能力和空间观点，并提高综合运用所学数学知识解决简单的实质问题的能力。

三、教课要点

1、理解比率的意义和性质，会解比率。

2、使学生能够应用比率的知识，求出平面图的比率尺。

3、使学生掌握圆柱、圆锥的特点，理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法，并会计算。

4、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积、容积，解决实质问题。

5、使学生进一步认识统计的意义和作用，并学会制作一些含有百分数的简单统计表。

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苏教版六年级下册数学教案

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6、使学生比较系统地掌握有关整数、小数、分数、比和比率，简单方程等基础知识，拥有进行四则混淆运算的能力。

四、教课难点

1、使学生理解正、反比率的意义，能够正确判断成正、反比率的量，会用比率知识解答比较简单的应用题。

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2、使学生认识折线统计图的特点和作用，学会制作一些简单的统计图。

3、使学生会用学过的简易算法，合理、灵巧地进行计算。

4、使学生坚固地掌握所学的一些常有的数目关系和应用题的解答方法，能够较灵巧地运用所学知识

五、教课举措

1、认真搞好讲堂教课研究工作，找讲堂要质量。

2、教课相长，多阅读与教课有关的书本，报刊、杂志，多学习新的理论知识，在实践中不停研究、提高。

3、多与家长联系，多与学生交流，认识学生思想动向，实时反应信息。

4、放下架子，与学生交流，尊敬学生民主权利，做到师生互动,教课做到因材施教。

5、采纳“一帮一”相助活动，成立学习小组，让小组之间相互交流。小组与小组之间相互评选，培育优生，鼓舞学困生。

6、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教课。

7、掌握教课要求，促使学生发展。

8、改良教课评论方法。

9、认真落实作业指导这一环节，实时做好作业状况记录。并对问题学生及时提示，限时改正，逐渐提高。

1013

10

13数

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六、教课进度表

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周次教课内容

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1-

8-

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-1一、扇形统计图

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2-

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-4二、圆柱和圆锥10

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4-

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-5三、解决问题的策略13

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5-四、比率

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-715

☆面积的变化

15-

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7-8五、确立地点

7-

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综合与实践

课

时起讫时间

3

1

0

3

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第一单元扇形统计图

教材剖析：

本单元在统计表以及条形统计图、折线统计图的基础上编排。

扇形统