小学四年级劳动教育全册教案.docxVIP

1.我的种菜秘诀

目

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爱祖国，爱家乡为家乡服务，懂奉献，懂得种植蔬菜的重要性，引导学生热爱劳动，培养劳动技能。

2.培养学生自主实践能力，团结合作能力，动手操作能力，识别蔬菜，了解其生长习性及其特点；种植蔬菜，掌握种植方法及其管理特点等。

3.通过实践，培养学生责任心。

活

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程

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引入话题

引入话题

同学们，你们所知道的蔬菜有哪些呢?

有青菜、白菜、萝下、黄瓜。

你们可知道这些蔬菜是怎么来的吗?

说说议议

说说议议

今天，老师就要带你们去参观一下种植园蔬菜园地。

认识蔬菜

1.老师带领学生到学校种植园去参观。

2.让学生识别各种蔬菜。

3.老师介绍这些蔬菜的种植方法。(如:菠菜、水芹、大蒜、苋菜等是撒播种子，不要移栽;包菜、莴苣、青菜、黄瓜等可移栽。)

二、认识几种常用的农具

1.说说你所知道的农具有哪些。

2.出示农具。

3.你能说出这些农具各有什么作用?

锄头用来除草和翻地。镰刀割庄稼和杂草。铁锹用处更广翻地，浇水和排水，处理杂物等。耙子归拢或散开谷物、柴草或平整土地用。

活动过程

活动过程

一、种植方法

1.蔬菜的移栽方法。

（1）把土翻松

（2）种植。

（3）浇水(①水要浇在根部;②浇水要适量;③要连浇三天。)

2.请种植老师做种菜示范。

3.学生动手试一试，有所体验。

二、亲自种植蔬菜

1.组织学生回校后在学校开辟的空地上先松土，分成6块。

2.分成6个小组，每组20棵菜秧，指导学生分组实地动手种植。

(看谁种的方法正确，如有不会的同学可让会种的同学作示范。)

3.每组派1个同学为菜秧浇水。(教师可稍作提醒)

4.小组间讨论自己种菜心得，收获。种子怎样提高发芽率，哪些植物浇水多，哪些植物浇水少。

注意事项：种植密度要合理。

我的收获我的收获通过今天的活动，你有哪些收获？

我的收获

我的收获

自我评价☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆

2.农场小能手（打头）

目

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达

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活动过

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2.体会劳动的快乐，学习劳动技能。

引入话题

引入话题

由于西红柿这种植物是一边生长一边挂果的，如果不打头，确实是可以让西红柿植株长高，但是却会将营养物质都运输到顶部，供应顶芽的生长，从而削弱了果实的营养积累。对于西红柿的打头，只是对于无限生长的类型，对于有限生长的类型不需要。在栽培番茄的过程中，也需要去掉侧芽，防止植株生长过密。

说说议议

说说议议

同学们想学习西红柿打头技术吗？

打头技术

打头技术

1.一般西红柿打头，可在最后穗果上面保留2片叶再打，这样可以保证最后一穗果的质量，为了不影响西红柿着色，可以等到西红柿颜色逐渐变白时，再摘除2片叶子。

2.秋冬季的西红柿，结果期一般在冬季，这个阶段的气温地温都会逐渐下降，从而导致根系吸收能力下降，冬季光照比较弱，从而减弱了光合作用，但是果实膨大需要充足的养分，如在最后一穗果保留2片叶子，有利于提高光合作用，增加养分，从而提高产量。

3.冬春种植的西红柿，结果后期进入夏季高温时期，长期强光直射，导致果肩部分温度升高，从而造成部分组织灼伤、枯死，引发日灼病，如果在最后一穗果保留2片叶子，不但可以制造养分，让果实正常生长，还可以遮荫，避免日灼病的发生。

实践操作

实践操作

分小组对农庄里的西红柿进行现场打尖。小组成员积极配合完成打尖实践活动。

注意事项：

1、西红柿进入生长中后期，为了提高通风透光，防止病原菌浸入，如发现底部出现发黄、早衰枝叶应及时进行摘除，尤其在冬春低温种植过程中。

2、一定要根据实际情况合理疏叶，如果不严重影响通风透气、植株徒长，枝叶依然绿色，应尽量保留，不宜疏叶过重，不然会影响果实膨大与转色。

3、一般在生长前期不宜进行疏叶，如过量疏叶，容易影响植株光合作用，从而造成果实生长不良。

我的收获我的收获通过今天的活动，你学会了吗？

我的收获

我的收获

自我评价☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆

3.农庄小能手（积肥）

目

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认识常用的粪筐、积肥桶，学会使用粪筐、积肥桶给土壤积肥，培养学生良好的劳动习惯，提高动脑动手和保护环境整洁的意识。

活

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程

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引入话题

引入话题

放录像，各种各样的肥料。平时这些肥料，你在哪些地方能看到?

2.讨论：什么是积肥？（提示：积肥，就是把一切可以腐蚀、发酵的物质，腐蚀、发酵后产生的生物菌肥。可提供所有植物生长所需的养分。）

总结出：尿素、磷肥、化肥、复合肥，鸡粪、鸭粪、猪粪等都是肥料；有些肥料在农资市场常见，有些肥料在农民伯伯家中常见。

为什么要给土壤积肥